martes, 15 de octubre de 2019

El Cementerio de los Libros Olvidados





Un año más, y ya vamos por el cuarto, nuestra biblioteca celebra la actividad ‘El Cementerio de los Libros Olvidados’ en el tránsito de octubre a noviembre. La actividad se desarrollará los días 28 (lunes), 29 (martes) y 30 (miércoles) de octubre, pero su preparación y su desmontaje exige cerrar al público la biblioteca desde el día 24 (jueves) de octubre hasta el 4 (lunes) de noviembre. Vayan nuestras disculpas por adelantado.

La actividad consistirá en ambientar la Biblioteca inspirándonos en el universo de la saga de libros de El Cementerio de los Libros Olvidados de Carlos Ruiz Zafón y realizar una serie de actividades encaminadas a dar a conocer este género literario al alumnado. Nuestros escolares admirarán el montaje terrorífico que se ha realizado en la biblioteca, un homenaje a la literatura, el cómic y el cine de terror, se les mostrará una selección de los libros de nuestra biblioteca consagrados a esa temática y además asistirán a la proyección de una serie de cortos en los que el suspense y el horror irán de la mano.



Los dos días citados ‘El Cementerio de los Libros Olvidados’ cobrará vida, si el oxímoron es tolerable, desde primera a sexta hora, participando todos los cursos de la ESO acompañados por el profesor que imparta clase en esa sesión. Lo auxiliará el profesor de guardia de biblioteca correspondiente y la responsable de la actividad, Feliciana González Chico.

Los cursos participarán en la actividad siguiendo un orden estricto: El lunes comenzaremos con 1º de ESO «A» acompañado por Loli Sarabia, 1º de ESO «B»  con Mª Pilar Díaz y 1º de ESO «C»  con Maru González. Tras la pausa del recreo entrarán 1º de ESO «D»  guiado por Teresa Pérez, 2º de ESO «A»  con Marcos Tovar y 2º de ESO «B» con Carolina Wic.

El martes iniciará la jornada el 2º de ESO «C» con Carolina Wic.  A segunda es el turno del 2º de ESO «D»  con Fernando Castilla y M.ª Dolores Márquez  y a tercera el 3º de ESO «A»  con Enrique Viola y Ángela M.ª Martínez Villegas. Tras el recreo entrarán el 3º de ESO «B»  con Luis Romero como acompañante y el 3º de ESO «C» con Teresa Pérez y Rocío Ojeda. Para concluir la mañana, a sexta hora el 4º de ESO «A» vendrá acompañado con Rocío Ojeda y Lola Graciano.

Como en el presente curso contamos con más cursos en la ESO, la actividad se prolongará un día más, concluyendo el miércoles a primera cuando le llegue la vez al 4º de ESO “B” que estará asistido por Rocío Jiménez y Teresa Carvajal.

Adjuntamos el siguiente cuadrante para que quede más clara la distribución:
  

La selección de cortos que hemos realizado es esta:

        Para 1º Y 2º ESO:
- Jugando con mi sombra.
- Alma.
- Luces fuera.

        Para 3º y 4º ESO:                    
- El fabricante de muñecos.
- La bestia.
- Alma.
- Claudia (reservada para 4º de ESO).

Carlos Ruiz Zafón al concluir la saga de El Cementerio ambicionaba homenajear a la literatura y el placer de la lectura, comprendiendo el mundo de los libros, el arte de narrar historias y al vínculo entre la literatura y la vida. Para lograr este propósito convirtió a protagonistas a lectores, escritores, libreros y editores, combinó todos los géneros literarios, recuperó el tema de las pasiones humanas y procuró despertar el espíritu crítico entre sus lectores. Hacemos nuestra esta declaración de intenciones al planificar esta actividad.

sábado, 12 de octubre de 2019

El Amigo Americano





Conmemoramos la Jornada de la Fiesta Nacional rememorando un episodio de la historia de nuestro añoso instituto: en concreto la visita que en 1958 hicieron los alumnos del entonces Instituto Laboral «Luis Vélez de Guevara» a la Base Americana de San Pablo y, a lo que parece, la Casa Americana de Sevilla.  Estas actividades formaban parte de una excursión de Sevilla que, lógicamente, contaba con un programa más amplio.

El Acuerdo Hispano Americano (1953) autorizó la construcción de una base de aprovisionamiento estadounidense en el Aeropuerto de San Pablo. Recordemos que la capital hispalense contaba con otra pista de aterrizaje en aquellos momentos, la de  Tablada.


La base americana parece que se construyó en 1957, por la que nuestros alumnos la encontraron recién inaugurada. Contaba con una pista y una torre de control propia que, naturalmente, quedaron fuera del servicio civil y un hospital militar que nuestros escolares no pudieron contemplar por que no se levantaría hasta 1963. Las fuentes hablan de un misterioso umbral 04 en cuyas inmediaciones se levantaba esta base. En la actualidad todas estas instalaciones pertenecen al estado español que los ha dejado en un lamentable estado de abandono y a la espera de un derribo que, a estas alturas, ignoramos si se ha producido.


Las noticias sobre la Casa Americana resultan aún más difusas. Se emplazaba en la Calle Laraña. Frente a la Facultad de Bellas Artes y contribuyó de forma decisiva a la vida cultural sevillana con una surtida biblioteca, con una innovadora discoteca y con la promoción de conciertos y otros actos. Ignoramos cuando esta institución dejó de funcionar.


La Casa Americana obsequió al Vélez con el Almanaque Ford para la Granja, el Rancho y la Casa de 1955 y que supondrían de utilidad para las prácticas agrícolas del Instituto Laboral. Igual su donación fue más generosa, pero únicamente sólo tenemos constancia de la entrega de dicho libro. Igual el ejemplar se regaló en la visita a la base y nuestros escolares nunca llegaron a personarse en el edificio de la Calle Laraña.


Lamentamos la escasa e incierta información que podemos aportar. Pero los huecos dejan mucho espacio para la suposición y la fábula. Contamos además con esa espuela para la imaginación que es las Máscaras Furtivas de Aquilino Duque. Verdaderamente, sólo a través de las teorías conspirativas y el absurdo se pueden atisbar las vivencias y los trabajos de esos anglosajones que incorporaron a la sufrida Andalucía a los tejemanejes de la Guerra Fría.


Bajo estas licencias, incorporamos fotografías de la visita al Aeropuerto de San Pablo y del puerto de Sevilla en el que fondeaba la Royal Navy que no se corresponden a la visita de 1958, sino a una realizada en el año anterior, en concreto realizada entre los días 10 y 14 de Marzo de 1957, en los que se se recorrió la ciudad hispalense y sus alrededores en un apretado programa. Los profesores acompañantes fueron D. Antonio Fernández, D. Jesús Ostos Ostos, D. Tomás Beviá Aranda y el Maestro de Taller D. Juan Farfán Martín (abuelo de nuestro coordinador del programa AulaDjaque).


Este reportaje sobre la presencia norteamericana en la metrópoli hispalense no puede concluirse sin mencionar al Pabellon de Estados Unidos en la Exposición de 1929 que hemos conocido durante largos años como Consulado del país de las Barras y Estrellas y que ahora sirve de sede a la fundación Valentín Madariaga de Arte Contemporáneo. En sus inmediaciones se levantaba  el Palacio de Proyecciones o Cinematógrafo consagrado a la propaganda audiovisual del Imperio de Occidente y del que hoy sólo quedan vagas referencias y borrrosas fotografías.


Seguramente nuestros escolares visitaron el Aeropuerto en la excursión de 1958 y, entra dentro de lo posible, que admirasen los buques de otras naciones que se acogían al amparo de los muelles hispalense. Menos probable parece que se acercaran al consulado o al cinematógrafo, del que ignoramos si todavía se mantenía en pie. Repetimos: aportamos escasa e incierta información, pero dejamos amplio espacio para para imaginar como sería aquel encuentro entre los escolares de una Écija que no acababa de salir de posguerra y los representantes de la América de la opulencia y del marcatismo.



miércoles, 9 de octubre de 2019

Cuarto Concurso de Relatos de Terror




Cuarto Concurso de Relatos de Terror

BASES  

1.      El concurso va dirigido a alumnado de Secundaria y Bachillerato.

2.     Se escribirá un folio a una cara como mínimo y dos caras como máximo a ordenador con letras a elegir tamaño 12.

3.     El plazo de entrega de trabajos finalizará el viernes 25 de octubre.

4.      Cada alumno lo entregará a su profesor de Lengua que se encargará de hacerlo llegar a la biblioteca del centro.





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La ilustración que hemos escogido como encabezado tiene como autor a H. Tom Hall y fue realizada para la revista Jack and Jill en octubre de 1962. La hemos encontrado en el siguiente álbum de flickr:





jueves, 3 de octubre de 2019

La Primera Reunión de Ayudantes de Biblioteca



En el día de hoy (jueves, 3 de octubre) hemos realizado la primera reunión de ayudantes de Biblioteca. La respuesta de nuestros alumnos ha sido muy positiva, hasta tal punto de que hemos tenido que designar a suplentes.

Agradecemos el compromiso de los escolares que renuevan un año más su colaboración con nosotros y también consideramos digno de mención el ánimo de los que se incorporan, sobre todo el de los alumnos de primero, que se hallan recién incorporados a nuestro Centro.

La institución de los Ayudantes de Biblioteca se remonta a muchos, muchísimos cursos atrás, hasta tal punto de que los conocemos como «Los inmortales del Vélez». Se escogieron porque se necesitaba personal que controlara la asistencia de sus compañeros a la biblioteca, que ayudaran a mantener el orden y vigilar que se cumplieran las normas. Año tras años han cumplido estas funciones con profesionalidad y sobrada eficacia y han sido además excelentes colaboradores en la política de adquisiciones de cómic y novela juvenil.

martes, 1 de octubre de 2019

Presentación de la Biblioteca a los Alumnos de 1º de ESO



Comenzamos el mes de octubre con la presentación de la biblioteca a los alumnos de 1º de la ESO, reservando el día 1, en sesión continua, para esta actividad.

Con esta actividad se procura que el alumnado que se incorpora a  nuestro instituto en el presente curso conozca la biblioteca: su ubicación, orden, horario, normas y funcionamiento. También empleamos estas sesiones para promover el hábito de la lectura entre nuestros escolares, para atisbar sus preferencias literarias (que las tienen), para descubrir a grandes lectores y para buscar a ayudantes y a otros tipos de colaboradores. Como en cualquier otra hora lectiva, el profesor aprende de sus alumnos e incorpora sus aportaciones y vivencias a la explicación.

Nuestra coordinadora, Feli, es la encargada de esta presentación que es, a no dudar, no sólo la primera de nuestras actividades, sino también la principal, pues promover el hábito de la lectura es, o debe ser, el motivo de la existencia de las bibliotecas escolares.

Con nuestra coordinadora, los alumnos de primero aprendieron que cualquier cosa que nos guste se pueden encontrar en los libros; que nuestra biblioteca en sus estanterías y tejuelos reitera el orden de todas las librerías del mundo (que es una forma de decir que se asemeja a ella, que acaso forma parte de su linaje). Y que sus fondos se incrementan por donaciones y compras, y que en estas últimas el alumno tiene un papel primordial, pues se admiten -y se alientan- las sugerencias.

La presentación se inició con la proyección de un vídeo motivador y es que es  bueno para  que los libros para ser leídos y disfrutados se recurra a otros medios. Por lo mismo, se explicó a los alumnos el uso de los ordenadores y se les recordó que en los recreos se puede venir a la biblioteca no solo a leer, sino a estudiar, realizar los deberes o jugar al ajedrez. Las bibliotecas son maravillosas por que atesoran el saber humano, pero lo son mucha más cuando lo comparten y se ponen al servicio de la comunidad educativa.

miércoles, 25 de septiembre de 2019

Apertura Biblioteca curso escolar 2019/20


La Biblioteca "Nulla Dies Sine Linea" abre sus puertas el presente curso escolar 2019/20. Desde el equipo de coordinación deseamos un feliz curso lleno de gratas lecturas. En breve, se imprimirán los carnets de alumnos/as y comenzarán los préstamos. Nuestro horario será de 8:15 a 15:15. Hagamos un buen uso de nuestra Biblioteca.

martes, 28 de mayo de 2019

Primera Escape Room: Los Tesoros Ocultos del Vélez





Hemos dejado para el final la más novedosa de las actividades con las que nuestro Instituto conmemoró el Día Internacional del Libro (23 de abril). Además sirvió para recordarnos que en este 2019 se cumple el octogésimo aniversario de la muerte de Antonio Machado.

Se trata de la primera Escape Room organizada en este instituto. Se desarrolló en los días 24 y 25 de abril (miércoles y jueves) con la biblioteca de nuestro Centro como babel y laberinto y con los alumnos del 2º de Bachillerato de Humanidades y Ciencias Sociales como participantes.

En el ámbito educativo, la Escape Room se plantea a partir de la metodología de gamificación, trasladando la dinámica de los juegos al proceso de enseñanza - aprendizaje. Consiste en  que un grupo reducido de alumnos logre encontrar en un tiempo definido la llave (o algún otro objeto) que permita la salida de un espacio cerrado, normalmente una habitación.

 Para poder resolver esta actividad, nuestros alumnos organizados en equipos y en el breve plazo de una hora, debieron resolver una serie de juegos gracias a la observación, el ingenio y el trabajo en equipo. Por medio de enigmas, pruebas y pistas, encontraron claves que les permitieron seguir con el hilo conductor que les llevaría a salir de la misma antes de que una ficticia bomba explotara. En primer lugar debieron adivinar que el reto estaba relacionado con la Literatura. Las siguientes pruebas indicaron que debían identificar un autor andaluz de la generación del 98 y dos de sus obras. El escritor era Antonio Machado y las obras eran «Obras Completas» y «Los Días Azules».
Nuestros alumnos vieron recompensados su participación y su esfuerzo con una entrega de diplomas que se celebró en el nueve de mayo (jueves) en el Salón de Actos.

 Esta Escape Room forma parte de las actividades del proyecto Innicia – Cultura Emprendedora.  Además de la Coordinación de Biblioteca, en su planteamiento participaron los departamentos de Administrativo, Atención a las personas en situación de dependencia, Clásicas, Eco - Fol, Informática, Inglés, Lengua, Matemáticas, Música y el Grupo de Trabajo «Cine en el Aula», coordinados todos ellos por la profesora Mercedes Macías Trejo.

El reportaje de la actividad en el Facebook de nuestro instituto:


lunes, 6 de mayo de 2019

Manifiesto a favor de la Lectura del Centro Andaluz de las Letras (2019)



  El Día Internacional del Libro, el 23 de abril, es la fecha elegida por el Centro Andaluz de las Letras para homenajear al Autor o Autora del Año con el fin de mantener viva la memoria literaria de clásicos como Vicente Aleixandre, Luis Cernuda, Rafael Alberti, María Zambrano, Manuel Altolaguirre, Francisco Ayala, Juan Ramón Jiménez, Antonio Machado, entre otros, o de autoras y autores vivos consagrados como María Victoria Atencia, Pilar Paz Pasamar y Antonio Gala.

  La Consejería de Cultura dedica el Día Internacional del Libro 2019 al poeta y columnista malagueño Manuel Alcántara, designado como Autor del Año por “su larga trayectoria que ha desarrollado especialmente en el ámbito del periodismo, desde la crónica deportiva al reportaje o la columna de opinión, en ámbitos y en tiempos que no han sido especialmente propicios para preservar la calidad literaria de dicho género", determinó la comisión asesora del Centro Andaluz de las Letras.

  Entre otras actuaciones para ese fasto, el Centro Andaluz de las Letras lleva publicando desde 1999 un Manifiesto a favor de la Lectura. En esta ocasión la encargada de redactarlo ha sido la periodista y escritora sevillana  Eva Díaz Pérez, que lo ha titulado 'Leamos, vivamos y brindemos....'. El elogio del placer de la lectura y el recuerdo del autor del año, Manuel Alcántara se despliegan en esta inspirada proclama:
Un hombre bebe mientras contempla un horizonte marino. Es un poeta y también un narrador de instantes en páginas de periódicos que volaron con los días. Manuel Alcántara, el boxeador de melancolías, nos invita a leer, a hacer de la vida una eterna poesía. “Entre el vivir y el existir se va la vida", escribió mientras miraba el Mediterráneo desde su casa de Rincón de la Victoria.

Manuel Alcántara es nuestro autor del año 2019 y con el queremos celebrar los libros y la vida. Adentrémonos en las páginas de un libro infinito para leer la historia del mundo. Por una página se entra en el molino de viento que don Quijote creyó gigante y se sale al desván donde se esconde el fantasma de Canterville. La página siguiente nos conduce a las alturas de la catedral de Notre Dame. Manuel Alcántara conversa con el jorobado Quasimodo y su perfil de gárgola. Él también tiene rostro de boxeador noqueado. Conoce la historia de los héroes heridos, porque escribió sobre ellos en míticas crónicas de boxeo. Sabe que el ring tiene algo de tarima de la gloria y también algo de patíbulo.

Con Alcántara queremos brindar por la literatura hecha periodismo y el periodismo hecho literatura. Apuremos con él un vaso de dry martini mientras admiramos ese mar cantado en epopeyas. Mirando con Alcántara y Valle-Inclán en el fondo del vaso para descubrir el lado esperpéntico de la realidad. Leyendo versos con el maestro que tejió la leyenda del santo bebedor como un Joseph Roth de la hermosa Málaga.

 Alcántara, el poeta: Alcántara, el periodista. Alcántara, el hombre sabio de conversación tranquila y trago largo. Alcántara, el niño que “estudiaba segundo de jazmines” cuando abrió la poesía.

Manuel Alcántara golpea las teclas de una máquina de escribir que es como un latido incesante. Si se unieran las páginas de esta columna vertebral de los días, se llega a Macondo. Allí noes espera García Márquez y Alcántara advierte como ascender por el aire rodeados por mariposas amarillas con Remedios la Bella.

Por Manuel Alcántara atraviesa nuestro pasado reciente en esas columnas donde nos ha contado la vida. Columnas de periódico coronadas de airosos capiteles en los que se enreda el tiempo. Con esas columnas ha construido el templo mayor de la vida cotidiana, el río de un país, las metáforas de una época. El escritor que nos enseña los libros de su biblioteca para descubrir que huelen a tiernísima magdalena de Proust. Y nos presenta a Kafka para enseñarnos la habitación de La metamorfosis donde este preciso instante suenan las alas de insectos imposibles.

En sus columnas de periódico se esconde el tiempo de un bodegón barroco. Quevedo cuenta sus sueños, Fernando de Rojas celestinea a la orilla del Tormes y Góngora sorprende con su voz de vihuela mientras lee la Soledades. En el sosiego de su biblioteca Alcántara recuerda exilios interiores y del destierro cruel nos cuenta que Roma es un peligro para caminantes. María Zambrano charla una noche entera con Alcántara. Hablan de filosofía y de razón poética. Luego se despiden desde la estación que lleva el nombre de la escritora en un tren cuyo destino es el otro lado del tiempo. Un hombre bebe mientras contempla un horizonte marino. “Acaso vivir no sea más que ir coleccionando recuerdos”, escribe nuestro autor después de habernos contado la historia del mundo escrita en los libros.

Leíamos, vivamos, brindemos…


EVA DÍAZ PÉREZ
Periodista y escritora



Procedencia de la imagen:

domingo, 5 de mayo de 2019

Manifiesto I Fiesta de las Letras Ecijanas – Astigiletras 2019



MANIFIESTO I FIESTA DE LAS LETRAS ECIJANAS – ASTIGILETRAS 2019

 Es para ti, esta Fiesta de las Letras Ecijanas – Astigiletras 2019 es para ti. Leamos, vivamos, brindemos. Y esta primera aventura comienza por una respuesta, la de los centros educativos ecijanos llamados y coordinados por la Asociación Cultural Ecijana “Papel y Tinta” para celebrar el Día del Libro. Celebremos la Lectura. En este día recordamos y reivindicamos que el libro y la lectura están estrechamente ligados a los valores más nobles de nuestra condición humana: la libertad, la tolerancia, la solidaridad y demás componentes éticos y morales que deben alumbrar nuestra existencia. El libro es un instrumento mágico que ha tenido siempre y continúa teniendo una grandísima importancia en cualquier ámbito de nuestras vidas, por ello siempre conviene celebrarlo. Es de justicia el hacerlo procurando que su luz cobije cada vez más a todos los seres humanos, en especial a los que por diversas circunstancias geográficas, sociales económicas o familiares, no están en condiciones de poder ser alumbrados por su mágico resplandor. El poder de los libros y de la lectura nos hará –abrimos el libro, cualquier libro– libres.

    Los libros nos ayudan a vivir, nos hacen dueños de nuestro tiempo. Los libros tienen el poder de transformarnos, porque con la lectura salimos del reducto de nuestro pequeño mundo, el que hemos heredado o que nos han impuesto, y vemos la vida y sus conflictos con los ojos de los demás. Y el Libro con mayúscula, para nosotros, no puede ni debe ser otro que el Quijote, y lo que Cervantes cuenta en su novela ejemplar, a veces con desmesura en el sueño del caballero o con la común sabiduría popular en Sancho, es un retrato vital, en su tiempo y ahora, de nuestra ciudad y de nuestro país, de nosotros. Si los tiempos cambian, los personajes que se mueven por el impar escenario cervantino son tan de carne como eternos, y esa galería de caracteres no pierde actualidad. El libro de los libros, con su alteza de miras a la que sigue como sombra la deformante comicidad, nos convoca a vivir en la medida justa de lo humano. Libro de luz, el Quijote nos adentrará en la aventura. 

 Para ser dueños de nuestras opiniones y nuestros sentimientos, debemos ser dueños de nuestro tiempo. El libro nos alumbra como una linterna que irradia su luz desde variadas ópticas. Con la lectura iniciamos el diálogo inacabable con quienes hablaron antes que nosotros, con quienes nos escribieron para que percibiéramos, en ese lenguaje el soplo de la solidaridad, de la humanidad, de la eternidad: tal vez no somos conscientes del regalo que significa la escritura: el poder, por ejemplo, dialogar con Homero, con Platón, con Cervantes, con Shakespeare, con Goethe, con Galdós, con Machado, con Lorca… con todas esas miles de voces, también ecijanas, que nos han  obsequiado las letras. Tendríamos que agradecer a los grandes escritores que nos siguen acompañando a lo largo de la existencia esa posibilidad de iluminarnos, de enriquecer nuestra sensibilidad y, con ello, nuestras ideas, nuestras visiones del mundo y de la vida: han sostenido en sus manos ese instrumento que ellos mismos han recargado con sus mejores haces de luz.

Y en esta ecijana conmemoración primaveral, ante un mundo líquido marcado por armas inteligentes, las Letras de los clásicos ecijanos, como Luis Vélez de Guevara, también cobran actualidad cuando proclaman la paz como el mayor bien para los hombres. Instrumentos de paz son los libros: todos encaminan a la verdad del conocimiento propio, a la íntima comunicación interior con nosotros mismos. El libro es la mejor bandera blanca al viento para la paz de igual manera que las palmas de las manos enharinadas pidiendo la solidaridad y el repudio contra el terrorismo. Leer en libertad es un arma pacífica nunca bien vista por los gobiernos absolutistas y totalitarios, porque un libro y otro libro pueden despertar el ejercicio de pensar y con ello exigir libertades. Porque caminamos en libertad y sólo así podremos ayudar a construir un mundo mejor. Todos debemos servir a esa revolución en la que la palabra se constituye en el arma capaz de luchar decididamente por la paz y la justicia de los pueblos. Leer es encontrar la paz, condenar la guerra, las matanzas, la falta de libertades. Abordemos pues el ejercicio bello de la lectura boca a boca, la lucha contra el hambre, la miseria, la explotación y la ignorancia. Leer nos “enmienda” de algún modo, rectifica por así decirlo nuestra propia experiencia.

 Leyendo voy, viajando vengo. Los libros son espejos y ventanas: ¿cuántas veces las selvas sombrías de los acontecimientos nos agobian en oscuridades y unas páginas humildes de Papel y Tinta nos deslumbran clarividentes, como lámparas encendidas en una ventana al ocaso? Son los libros como espejo de vida, páginas lunarias donde el lector se encuentra y ve su rostro. Con la lectura aprendemos a mirar a nuestro alrededor, al mundo en que vivimos, a tener nuestro propio criterio sobre lo que ocurre en él. No apaguemos nunca la luz de los libros; ellos nos hacen plurales y tolerantes, amplían nuestra mirada a mundos desconocidos, libres, lejanos, realizables, y no pensemos en mundos sidéreos, si no en esa voz que se levanta del libro y nos va descubriendo en diálogo intenso nuestro propio yo. Un texto es tan revelador como un espejo en acusar la obstinación o los cambios. Los libros son mensajes abiertos que sonríen a la vida y al amor pese a todo. 

Nuestra época, en la que la tecnología se impone a todo ritmo y las novedades en todos los órdenes surgen sin apenas tiempo para asimilarlas, es, sin embargo -no lo olvidemos- el período en que existen más lectores, una mayor producción editorial y un mayor potencial en la difusión del libro. Y es que el libro es un peligro, el mayor enemigo en una sociedad consumista y alienada, quienes leen piensan, quienes piensan analizan, quienes analizan exigen. Piden la paz y la palabra, porque la palabra escrita es la mejor compañera de nuestras soledades, la creadora de personalidad, la que nos defienden de la agresividad del consumo y la manipulación de los poderosos, de los políticos corruptos y mercantilistas. La que nos muestra una luz que nos hace sentirnos personas humanas y soñar con la utopía. El libro es el mejor símbolo del pensamiento, de la cultura, de la memoria histórica y de la creación literaria. Un buen libro bien leído dura mucho tiempo. Se enraíza en nosotros y nos acompaña con su presencia cambiante y perturbadora. Y este objeto es tal vez la mejor medicina para la conservación de la espiritualidad, para el cultivo y el desarrollo de la inteligencia, para la pervivencia del pensamiento en libertad. 

 Leer, sí. Continua y apasionadamente. Leer en cualquier soporte y sabernos y transmitirnos y continuarnos. Leer. Y escribir, porque la lectura exige una escritura previa. Decirnos lo que sabemos y preguntarnos lo que ignoramos. Decir lo que no queremos que se olvide o alguien quiso que no olvidásemos. Por eso, y por encima de todo, leer nos otorga las palabras necesarias para defendernos, manifestarnos y definirnos. En ellas encontramos expresadas nuestras sensaciones, formulados nuestros interrogantes, precisadas nuestras certezas pero, fundamentalmente, nos encontramos enfrentados con nosotros mismos para dialogar o combatir. El escritor un constructor de puentes, en este caso de un puente entre lo que él crea y lo que el lector recrea.  ¿Quieren ustedes vivir? Lean. ¿Quieren vivir más años, con más intensidad, más variedad, más alegría? Lean más. Celebremos ASTIGILETRAS 2019 reflexionando sobre nuestro derecho a soñar y a luchar por un mundo mejor, ilustrando nuestro deseo con esos magistrales versos de Rubén Darío:

El libro es fuerza, es valor,
es poder, es alimento;
antorcha del pensamiento,
y manantial del amor.



Fuente: Centro Andaluz de  las  Letras:
 http://www.juntadeandalucia.es/cultura/caletras/content/manifiestos-favor-de-la-lectura-1999-2018

 

sábado, 4 de mayo de 2019

Astigiletras, la Fiesta de las Letras Ecijanas


La Actividad Astigiletras, la I Fiesta de la Letras Ecijanas se celebró el pasado 25 de abril de 2019, jueves, en la Plaza de España, «El Salón». Asistieron unos 400 escolares provenientes de siete centros educativos ecijanos:  el Colegio de Nuestra Señora del Valle, el Colegio de Santa María Nuestra Señora, el Colegio María Auxiliadora, nuestro IES, el IES «San Fulgencio», el IES «Nicolás Copérnico» y las Escuelas Profesionales de la Sagrada Familia.
El Vélez estuvo representado por el curso 1º de Bachillerato «B» acompañado por los profesores Miriam Alcantarilla, Daniel Carmona, Julián Fernández González y Feliciana Gómez Chico.
Esta actividad, que se plantea como una forma de acercar la lectura a los jóvenes y que busca que los libros y los jóvenes sean los absolutos protagonistas, es una iniciativa de la Asociación Cultural «Papel y Tinta» y cuenta con el patrocinio del Ayuntamiento de Écija que la incorpora a las celebraciones con las que nuestro consistorio conmemora, a lo largo de la semana de 22 al 28 de abril, el Día Internacional del Libro.
La actividad daba comienzo a las nueve de la mañana, pero previamente los alumnos que iban de camino al Salón realizaban el paseo literario: dejando por el itinerario poemas, citas célebres o microrrelatos.
Cuanto todos los alumnos estuvieron presentes en la Plaza de España se inició el acto con la lectura del Manifiesto de la Feria de las Letras Ecijana a cargo de siete alumnos, uno por cada centro. Posteriormente hubo una lectura simultánea y al unísono del libro más representativo de la literatura ecijana «El Diablo Cojuelo», de Luis Vélez de Guevara.
Una vez finalizada la lectura dieron comienzo otra serie de actividades y experiencias que se realizaron en los distintos stand preparados por los centros participantes.  Destacaron los storycubes gigantes, la Exposición de Quijotes, el Panel ExpresArte, el Minitaller de microrrelatos, el Libro en Blanco y el stand de Safa Écija Radio.
Las actividades con las que nuestro Centro participó fueron las siguientes:
-        La dramatización del encuentro de William Shakespeare y Miguel de Cervantes, interpretada por las alumnas Isabel Franco y Melania Herrera. No podemos pasar por alto que a los profesores a los que el año pasado se les ocurrió esta representación fueron Pedro José de Haro Herrera y Alberto Ávila Morales. Vaya con ellos nuestro agradecimiento.
-        El Poema musicado «Cantares» de Antonio Machado recitado por nuestra alumna Celia Martín.  Previamente se les había entregado al resto de alumnos, una copia incompleta, pues faltaban algunas palabras, para que, oyendo a Celia, pudieran completarlo.
La jornada finalizo a las dos, pero esas cinco horas se hicieron cortas para nuestros escolares. Nos unimos al deseo de los responsables de esta actividad, para que esta Fiesta de las Letras se consolide y sea esta la primera de muchas ediciones. Ha quedado demostrado la perenne modernidad de nuestros clásicos, el éxito de las nuevas fórmulas para hacerlos más cercanos y, finalmente, la excelencia de los autores ecijanos, un patrimonio literario que debemos potenciar.

El reportaje de la jornada en el Facebook de nuestro instituto: