IV Recreación del Cementerio de los Libros Olvidados

El pasado jueves 24 de octubre iniciamos la metamorfosis en la Recreación del Cementerio de los Libros Olvidados. Nuestros fieles lectores han podido disfrutar del último recreo del mes en el que hemos abierto. A partir de la cuarta hora, la biblioteca ha interrumpido su actividad habitual para iniciar su la preparación de la performance del Cementerio, actuación que se desarrollará en la semana que viene, concretamente los días 28, 29 y 30 (lunes, martes y miércoles). La retirada de la decoración supone que hasta el 4 (lunes) de noviembre no reanudaremos nuestras actividades habituales. Vayan nuestras disculpas por adelantado.

Y vaya nuestro agradecimiento a los alumnos y alumnas de 1º de ESO «B» y de Patrimonio de 1º de Bachiller que han trabajado con tal esfuerzo y eficiencia que en una hora nuestra biblioteca parecía otra cosa. Otros escolares participaron con no menor entusiasmo en las sesiones siguientes y así en el recreo del viernes ya pudimos dar por completada la transformación.

La vuelta a la normalidad también se efectuó en tiempo record. El miércoles tras la última sesión, que se realizó a primera hora, los profesores que tenían asignada la biblioteca se pusieron manos a la obra y a quinta ya estaba todo recogido y todo dispuesto para abrir el martes, el primer día después del puente, como si nada hubiera pasado.

No podemos dejar de mencionar a los profesores que han realizado la recogida exprés: Manolo Arroyo, Dani Carmona, Fernando Castilla, Inmaculada García Barrera, Feli González, Rocío Jiménez, Ángela Martínez Villegas y Encarni Sánchez.  La lista quedaría incompleta sin añadir a los alumnos de Valores Éticos y de Refuerzo de Lengua que colaboraron en quedar aquello «limpio como una patena», por ajustarnos al símil empleado por uno de estos campeones de las metamorfosis

Concluiremos el capítulo de agradecimientos incluyendo a los alumnos que se han turnado para disfrazarse del guardián de la biblioteca (Rocío Delgado Luna, Zaira Mateos Ruiz y Manuel Lucena Ostos) y que han desempeñado este papel con sobrada profesionalidad y con un verdadero afán por ayudar.

El álbum de fotos de la Recreación del Cementerio de los Libros Olvidados en el Facebook del Instituto:

https://www.facebook.com/pg/iesluisvelezdeguevara/photos/?tab=album&album_id=2517995038285834

El Día de las Bibliotecas

El Día de la Biblioteca se celebra cada 24 de octubre  desde el año 1997. Esta jornada nació por iniciativa de la Asociación Española de Amigos del Libro Infantil y Juvenil con el objetivo de concienciar a la sociedad de la importancia de la lectura y como homenaje y reconocimiento a la labor de los bibliotecarios y bibliotecarias.  Esta celebración cuenta con el impulso de la Dirección General del Libro y Fomento de la Lectura del Ministerio de Cultura y Deporte.

Hasta el 2003, esta celebración se realizó en Madrid. A partir del año siguiente y ante la demandas de los socios que residen en otros municipios y la de bibliotecas de otras urbes que piden protagonizar la efeméride, se han ido escogiendo otras ciudades como sede de esta jornada. El Ministerio de Cultura aprovecha así para premiar las iniciativas de fomento y difusión de la lectura de la biblioteca (o bibliotecas) de la ciudad escogida. En el presente año de 2019 la distinción ha recaído sobre la ciudad valenciana de Gandía.

Otra tradición del Día de la Biblioteca consiste en encargar a un escritor  de reconocido prestigio la redacción del pregón y a un ilustrador, no menos afamado, el diseño del cartel. En 2019 la autora del pregón es la escritora valenciana Gemma Pasqual, conocida y premiada por sus novelas infantiles y juveniles y el ilustrador alicantino Miguel Calatayud, cuya obra ha merecido los galardones más reputados del sector. Con recordar que es el autor de las míticas historietas de Trinca: Peter Petrake y Los doce trabajos de Hércules, creemos que es presentación suficiente.

Este es el pregón:

La sin cuento

«No quería ser princesa, no quería ser liberada por el príncipe azul. Tampoco que el beso de un Príncipe la devolviera a la vida; ni que la salvara de la explotación infantil, no quería esconderse en la casa de los siete enanitos y ser su criada hasta que un príncipe la viniese a rescatar. No era capaz de renunciar a su voz por el amor de un muchacho; ni esperaba que San Jorge la salvara del dragón. Nobles princesas condenadas a dormir o al silencio, por orden de una madrastra, de un padre o de un hada buena.

Y se calzó sus zapatos rojos y huyó de su cuento, corrió y corrió buscando refugio, convirtiéndose en una sin cuento. Era una sin libro, una sin papeles, no la querían en ninguna parte.

En una cáscara de nuez navegó por el Mar de las Letras, y naufragó. Nadaba contracorriente, fuertes olas de frases la ahogaban, y cuando se dio por vencida y se abandonó a su suerte, de repente, la salvó la capitana Pippi Långstrump, una niña libre, generosa, que nunca se aburría, que se atrevía a cuestionar el razonamiento de los adultos. Acompañada por Matilda navegaban por el mar de las letras para rescatar a todos aquellos personajes que se aventuraban a cruzar el mar buscando un cuento mejor. Heroínas con fuerte sentido de la justicia y del deber de proteger a los más débiles.

Finalmente, después de muchas tribulaciones llegaron a puerto seguro, el Puerto de la Biblioteca, el Paraíso del que le había hablado Borges. Un lugar lleno de tesoros hundidos, como le había dicho Virginia Woolf; una nave espacial que la llevaría a los puntos más lejanos del universo; una máquina del tiempo que la transportaría al pasado lejano y al lejano futuro; una salida a una vida mejor, más feliz y más útil, como le explicó Isaac Asimov. Un lugar donde no necesitaba ser princesa para ser la protagonista de todos los cuentos.

Larga vida a los bibliotecarios y bibliotecarias, guardianes del Paraíso, de máquinas del tiempo y de grandes tesoros como son los libros.»

Gemma Pasqual i Escrivà

Y este es la reproducción del cartel:

Por su parte, la Dirección General del Libro y Fomento de la Lectura, a través de la Subdirección General de Coordinación Bibliotecaria. Que, como queda dicho, promueve igualmente la celebración del Día de las Bibliotecas, ha decidido que a partir de del presente 2019, la jornada contará un hilo conductor diferente cada año.

Así, y bajo el lema «Aptas para todos los públicos» las actividades promovidas se centrarán en destacar la labor de las bibliotecas en la promoción de la igualdad de género.Se busca poner en valor el papel de las bibliotecas y la importancia de contar con unos servicios bibliotecarios de calidad, accesibles para todo tipo de públicos y en cualquier etapa de la vida. Unos servicios que contribuyen a mejorar la vida de las personas y al desarrollo de la sociedad en su conjunto. Así como visibilizar la variedad tipológica de las bibliotecas españolas: públicas, escolares, universitarias, especializadas y nacionales /regionales.

Para contribuir a la difusión de la contribución de las bibliotecas en el impulso a la igualdad de género se ha diseñado el siguiente logotipo de identidad gráfica:

Y del siguiente cartel conmemorativo:

Y de la elaboración del siguiente vídeo:

En nuestra biblioteca estas efemérides suelen coincidir con actividades de mayor calado, por lo cuál no se celebran de forma especial. Pero nos recuerdan la trascedencia de nuestro labor. En el recreo del 24 de octubre, como se observa en la fotografía que preside esta entrada, varios alumnos esperaban impacientes la apertura de nuestra sala y en la hora siguiente se inició, en plan zafarrancho, la recreación del Cementerio de Libros Olvidados. De una forma o de otra, trabajamos en las actividades de animación lectora.

Nuevos comics en nuestra bilioteca

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El Cementerio de los Libros Olvidados

Un año más, y ya vamos por el cuarto, nuestra biblioteca celebra la actividad ‘El Cementerio de los Libros Olvidados’ en el tránsito de octubre a noviembre. La actividad se desarrollará los días 28 (lunes), 29 (martes) y 30 (miércoles) de octubre, pero su preparación y su desmontaje exige cerrar al público la biblioteca desde el día 24 (jueves) de octubre hasta el 4 (lunes) de noviembre. Vayan nuestras disculpas por adelantado.

La actividad consistirá en ambientar la Biblioteca inspirándonos en el universo de la saga de libros de El Cementerio de los Libros Olvidados de Carlos Ruiz Zafón y realizar una serie de actividades encaminadas a dar a conocer este género literario al alumnado. Nuestros escolares admirarán el montaje terrorífico que se ha realizado en la biblioteca, un homenaje a la literatura, el cómic y el cine de terror, se les mostrará una selección de los libros de nuestra biblioteca consagrados a esa temática y además asistirán a la proyección de una serie de cortos en los que el suspense y el horror irán de la mano.

Los dos días citados ‘El Cementerio de los Libros Olvidados’ cobrará vida, si el oxímoron es tolerable, desde primera a sexta hora, participando todos los cursos de la ESO acompañados por el profesor que imparta clase en esa sesión. Lo auxiliará el profesor de guardia de biblioteca correspondiente y la responsable de la actividad, Feliciana González Chico.

Los cursos participarán en la actividad siguiendo un orden estricto: El lunes comenzaremos con 1º de ESO «A» acompañado por Loli Sarabia, 1º de ESO «B»  con Mª Pilar Díaz y 1º de ESO «C»  con Maru González. Tras la pausa del recreo entrarán 1º de ESO «D»  guiado por Teresa Pérez, 2º de ESO «A»  con Marcos Tovar y 2º de ESO «B» con Carolina Wic.

El martes iniciará la jornada el 2º de ESO «C» con Carolina Wic.  A segunda es el turno del 2º de ESO «D»  con Fernando Castilla y M.ª Dolores Márquez  y a tercera el 3º de ESO «A»  con Enrique Viola y Ángela M.ª Martínez Villegas. Tras el recreo entrarán el 3º de ESO «B»  con Luis Romero como acompañante y el 3º de ESO «C» con Teresa Pérez y Rocío Ojeda. Para concluir la mañana, a sexta hora el 4º de ESO «A» vendrá acompañado con Rocío Ojeda y Lola Graciano.

Como en el presente curso contamos con más cursos en la ESO, la actividad se prolongará un día más, concluyendo el miércoles a primera cuando le llegue la vez al 4º de ESO “B” que estará asistido por Rocío Jiménez y Teresa Carvajal.

Adjuntamos el siguiente cuadrante para que quede más clara la distribución:

  

La selección de cortos que hemos realizado es esta:

        Para 1º Y 2º ESO:

- Jugando con mi sombra.

- Alma.

- Luces fuera.

        Para 3º y 4º ESO:                    

- El fabricante de muñecos.

- La bestia.

- Alma.

- Claudia (reservada para 4º de ESO).

Carlos Ruiz Zafón al concluir la saga de El Cementerio ambicionaba homenajear a la literatura y el placer de la lectura, comprendiendo el mundo de los libros, el arte de narrar historias y al vínculo entre la literatura y la vida. Para lograr este propósito convirtió a protagonistas a lectores, escritores, libreros y editores, combinó todos los géneros literarios, recuperó el tema de las pasiones humanas y procuró despertar el espíritu crítico entre sus lectores. Hacemos nuestra esta declaración de intenciones al planificar esta actividad.

El Amigo Americano

Conmemoramos la Jornada de la Fiesta Nacional rememorando un episodio de la historia de nuestro añoso instituto: en concreto la visita que en 1958 hicieron los alumnos del entonces Instituto Laboral «Luis Vélez de Guevara» a la Base Americana de San Pablo y, a lo que parece, la Casa Americana de Sevilla.  Estas actividades formaban parte de una excursión de Sevilla que, lógicamente, contaba con un programa más amplio.

El Acuerdo Hispano Americano (1953) autorizó la construcción de una base de aprovisionamiento estadounidense en el Aeropuerto de San Pablo. Recordemos que la capital hispalense contaba con otra pista de aterrizaje en aquellos momentos, la de  Tablada.

La base americana parece que se construyó en 1957, por la que nuestros alumnos la encontraron recién inaugurada. Contaba con una pista y una torre de control propia que, naturalmente, quedaron fuera del servicio civil y un hospital militar que nuestros escolares no pudieron contemplar por que no se levantaría hasta 1963. Las fuentes hablan de un misterioso umbral 04 en cuyas inmediaciones se levantaba esta base. En la actualidad todas estas instalaciones pertenecen al estado español que los ha dejado en un lamentable estado de abandono y a la espera de un derribo que, a estas alturas, ignoramos si se ha producido.

Las noticias sobre la Casa Americana resultan aún más difusas. Se emplazaba en la Calle Laraña. Frente a la Facultad de Bellas Artes y contribuyó de forma decisiva a la vida cultural sevillana con una surtida biblioteca, con una innovadora discoteca y con la promoción de conciertos y otros actos. Ignoramos cuando esta institución dejó de funcionar.

La Casa Americana obsequió al Vélez con el Almanaque Ford para la Granja, el Rancho y la Casa de 1955 y que supondrían de utilidad para las prácticas agrícolas del Instituto Laboral. Igual su donación fue más generosa, pero únicamente sólo tenemos constancia de la entrega de dicho libro. Igual el ejemplar se regaló en la visita a la base y nuestros escolares nunca llegaron a personarse en el edificio de la Calle Laraña.

Lamentamos la escasa e incierta información que podemos aportar. Pero los huecos dejan mucho espacio para la suposición y la fábula. Contamos además con esa espuela para la imaginación que es las Máscaras Furtivas de Aquilino Duque. Verdaderamente, sólo a través de las teorías conspirativas y el absurdo se pueden atisbar las vivencias y los trabajos de esos anglosajones que incorporaron a la sufrida Andalucía a los tejemanejes de la Guerra Fría.

Bajo estas licencias, incorporamos fotografías de la visita al Aeropuerto de San Pablo y del puerto de Sevilla en el que fondeaba la Royal Navy que no se corresponden a la visita de 1958, sino a una realizada en el año anterior, en concreto realizada entre los días 10 y 14 de Marzo de 1957, en los que se se recorrió la ciudad hispalense y sus alrededores en un apretado programa. Los profesores acompañantes fueron D. Antonio Fernández, D. Jesús Ostos Ostos, D. Tomás Beviá Aranda y el Maestro de Taller D. Juan Farfán Martín (abuelo de nuestro coordinador del programa AulaDjaque).

Este reportaje sobre la presencia norteamericana en la metrópoli hispalense no puede concluirse sin mencionar al Pabellon de Estados Unidos en la Exposición de 1929 que hemos conocido durante largos años como Consulado del país de las Barras y Estrellas y que ahora sirve de sede a la fundación Valentín Madariaga de Arte Contemporáneo. En sus inmediaciones se levantaba  el Palacio de Proyecciones o Cinematógrafo consagrado a la propaganda audiovisual del Imperio de Occidente y del que hoy sólo quedan vagas referencias y borrrosas fotografías.

Seguramente nuestros escolares visitaron el Aeropuerto en la excursión de 1958 y, entra dentro de lo posible, que admirasen los buques de otras naciones que se acogían al amparo de los muelles hispalense. Menos probable parece que se acercaran al consulado o al cinematógrafo, del que ignoramos si todavía se mantenía en pie. Repetimos: aportamos escasa e incierta información, pero dejamos amplio espacio para para imaginar como sería aquel encuentro entre los escolares de una Écija que no acababa de salir de posguerra y los representantes de la América de la opulencia y del marcatismo.

Cuarto Concurso de Relatos de Terror

Cuarto Concurso de Relatos de Terror

BASES  

1.      El concurso va dirigido a alumnado de Secundaria y Bachillerato.

2.     Se escribirá un folio a una cara como mínimo y dos caras como máximo a ordenador con letras a elegir tamaño 12.

3.     El plazo de entrega de trabajos finalizará el viernes 25 de octubre.

4.      Cada alumno lo entregará a su profesor de Lengua que se encargará de hacerlo llegar a la biblioteca del centro.

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La ilustración que hemos escogido como encabezado tiene como autor a H. Tom Hall y fue realizada para la revista Jack and Jill en octubre de 1962. La hemos encontrado en el siguiente álbum de flickr:

https://www.flickr.com/photos/leifpeng/279766552/in/album-1699182/

La Primera Reunión de Ayudantes de Biblioteca

En el día de hoy (jueves, 3 de octubre) hemos realizado la primera reunión de ayudantes de Biblioteca. La respuesta de nuestros alumnos ha sido muy positiva, hasta tal punto de que hemos tenido que designar a suplentes.

Agradecemos el compromiso de los escolares que renuevan un año más su colaboración con nosotros y también consideramos digno de mención el ánimo de los que se incorporan, sobre todo el de los alumnos de primero, que se hallan recién incorporados a nuestro Centro.

La institución de los Ayudantes de Biblioteca se remonta a muchos, muchísimos cursos atrás, hasta tal punto de que los conocemos como «Los inmortales del Vélez». Se escogieron porque se necesitaba personal que controlara la asistencia de sus compañeros a la biblioteca, que ayudaran a mantener el orden y vigilar que se cumplieran las normas. Año tras años han cumplido estas funciones con profesionalidad y sobrada eficacia y han sido además excelentes colaboradores en la política de adquisiciones de cómic y novela juvenil.

Presentación de la Biblioteca a los Alumnos de 1º de ESO

Comenzamos el mes de octubre con la presentación de la biblioteca a los alumnos de 1º de la ESO, reservando el día 1, en sesión continua, para esta actividad.

Con esta actividad se procura que el alumnado que se incorpora a  nuestro instituto en el presente curso conozca la biblioteca: su ubicación, orden, horario, normas y funcionamiento. También empleamos estas sesiones para promover el hábito de la lectura entre nuestros escolares, para atisbar sus preferencias literarias (que las tienen), para descubrir a grandes lectores y para buscar a ayudantes y a otros tipos de colaboradores. Como en cualquier otra hora lectiva, el profesor aprende de sus alumnos e incorpora sus aportaciones y vivencias a la explicación.

Nuestra coordinadora, Feli, es la encargada de esta presentación que es, a no dudar, no sólo la primera de nuestras actividades, sino también la principal, pues promover el hábito de la lectura es, o debe ser, el motivo de la existencia de las bibliotecas escolares.

Con nuestra coordinadora, los alumnos de primero aprendieron que cualquier cosa que nos guste se pueden encontrar en los libros; que nuestra biblioteca en sus estanterías y tejuelos reitera el orden de todas las librerías del mundo (que es una forma de decir que se asemeja a ella, que acaso forma parte de su linaje). Y que sus fondos se incrementan por donaciones y compras, y que en estas últimas el alumno tiene un papel primordial, pues se admiten -y se alientan- las sugerencias.

La presentación se inició con la proyección de un vídeo motivador y es que es  bueno para  que los libros para ser leídos y disfrutados se recurra a otros medios. Por lo mismo, se explicó a los alumnos el uso de los ordenadores y se les recordó que en los recreos se puede venir a la biblioteca no solo a leer, sino a estudiar, realizar los deberes o jugar al ajedrez. Las bibliotecas son maravillosas por que atesoran el saber humano, pero lo son mucha más cuando lo comparten y se ponen al servicio de la comunidad educativa.