viernes, 31 de enero de 2020

Fallo del Concurso de Marcapáginas





Como queda dicho, el pasado día quince de enero, miércoles, se abrió el plazo de presentación de marcapáginas con temática de la paz. Como en otros concursos, se pegaron carteles por los pasillos del Instituto y procuramos que los profesores lo publicitaran en sus clases.

Lo cierto es que la participación en la primera semana resultó bajísima, pero en el tramo final se animó y el pasado lunes 27 de enero de 2020,  justo cuando concluía el plazo de presentación vivimos una auténtica avalancha de presentaciones. Gran parte de este éxito, si no todo, se debe al compromiso y a la perseverancia de muchos tutores que han convencido a sus alumnos para que participaran en nuestro concurso. A estos profesores desde aquí queremos agradecerle efusivamente su colaboración porque todos los pasos son importantes en el camino de la paz.

 A nuestro jurado le costó elegir el ganador y decantarse entre tanto primor de las técnicas artísticas y entre tanto lema emocionante y sincero. En primer lugar se realizó una preselección de los más inspirados y finalmente se escogió el presentado por la alumna Yanira Herruro Copete del 2º de ESO «C». Una manualidad primorosa con un lema muy acertado: «La mejor forma de conseguir la Paz es dialogar y la guerras enterrar». El equilibrio entre texto e imagen y el depurado grafismo de esta pieza nos permite señalar una vez más que nuestra biblioteca está formando a un cuerpo de entregados lectores, pero que también alienta a escritores, dibujantes, diseñadores y demás artistas.

 El resto de marcapáginas se repartió entre el exorno del mural dedicado a la paz en el pasillo principal y otra porción que se queda en la biblioteca para el uso de nuestros lectores. Esperamos que sus lemas y dibujos nos recuerden que todos los días son jornadas para reflexionar y trabajar por la paz.

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Nuestro reportaje de fotos sobre el concurso en el álbum de Actividades de Animación Lectora en el Facebook del Instituto:


martes, 28 de enero de 2020

Las efemérides del 30 de enero




Nos encantaría presentar el día de la Paz como un corolario de hechos gloriosos y benéficos, pero lo cierto es que resulta ser una fecha repleta de catástrofes, batallas, y otros sucesos ciertamente nefastos, destacando esa anómala concentración de naufragios y  magnicidios. Verdad es que entre tantas referencias luctuosas se concluyeron guerras y nacieron personalidades comprometidas con la humanidad. Este día resume toda la historia: un camino sembrado de incertidumbres, conflictos y con lamentables retrocesos, pero con la lucha por la libertad como motor y con la paz como meta.

1.     58 a. C. Nace Livia, futura primera emperatriz de Roma.
2.    9 a. C. Augusto consagra el Ara Pacis en Roma.
3.    133. nace en Mediolanum (Milán) el emperador Didio Juliano.
4.    1018. Se firma la Paz de Bautzen entre el Emperador del Sacro Imperio Romano Germánico Enrique II (futuro San Enrique)  y el duque Boleslao I de Polonia.
5.    1500. El navegante Vicente Yañez Pinzón avista la desembocadura del Amazonas.
6.    1648. En Münster (Alemania) se firma la Paz de Westfalia.
7.     1649. en Londres es decapitado el rey Carlos I de Inglaterra.
8.   1661. en la Abadía de Westminster (Londres), Oliver Cromwell es desenterrado (había fallecido el 3 de septiembre de 1658). Sus restos sufren una ejecución ritual.
9.  1832. Nace en Madrid la infanta Luisa Fernanda, futura Luisa Fernanda, duquesa de Montpensier .
10. 1835. En el Capitolio de los Estados Unidos, un enfermo mental llamado Richard Lawrence intenta el asesinato del presidente Andrew Jackson (primer intento de asesinato sobre un presidente de EE. UU).
11.  1841. La ciudad de Mayagüez en Puerto Rico es destruida por un incendio.
12. 1846. Nace en Sevilla María de los Ángeles Guerrero González, que subiría a los altares como Santa Ángela de la Cruz.
13. 1856. En las cercanías de Constitución (Chile) naufraga el vapor Cazador. Mueren más de 400 personas, siendo la mayor tragedia naval ocurrida en Chile.
14. 1882. Nace en Hyde Park (Nueva York) Franklin Delano Roosevelt .
15. 1889. Muere en extrañas circunstancias (¿suicidio? ¿asesinato?) en el pabellón de caza el Archiduque Rodolfo de Habsburgo-Lorena y su amante, la baronesa María Vetsera.
16. 1894. Nace en Sofía el Zar de Bulgaria, Boris III.
17.  1902. Nace en Leipzig el arquitecto e historiador del arte Nikolaus Pevsner.
18. 1908. En Sudáfrica, el pacifista y líder indio Mohandas Karamchand Gandhi es liberado de la prisión por Jan Christian Smuts después de ser juzgado y sentenciado a dos meses de prisión
19.1923. En el marco del Tratado de Lausana, Grecia y Turquía firman el Acuerdo para el Intercambio de Población.
20.  1925. El gobierno de Turquía expulsa de Estambul al patriarca Constantino VI.
21.1927.  Nace en Östermalm, Estocolmo, Olof Palme.
22.  1930. Se forma en España el Gabinete del General Berenguer.
23.  1933. En Alemania, Adolf Hitler asume la Cancillería del Reich (Machtergreifung)
24. 1938. En Burgos se constituye el primer Gobierno de Franco con once ministros y presidido por el propio Caudillo.
25.  1943. En el gueto de Letichiv (Ucrania), la Gestapo comienza la ejecución masiva de judíos. Mueren cerca de 7000 personas.
26. 1945. En aguas del mar Báltico, un submarino soviético hunde el barco hospital Wilhelm Gustloff. Es la mayor tragedia naval de la historia humana, con más de 9000 muertos, casi todos mujeres, niños y heridos.
27. 1945. En la Segunda Guerra Mundial, Adolf Hitler da su último discurso en el duodécimo aniversario de su llegada al poder.
28. 1948. En Nueva Delhi (capital de India), el extremista hindú Nathuram Godse asesina al pacifista Mahatma Gandhi, líder de la independencia de India. Este efeméride es el origen de celebrar el 30 de Enero el Día Escolar de la No-violencia y la Paz.
29.   1951. Nce en Chiswick (Londres) Phil Collins.
30. 1962. Nace en Amán, el príncipe Abdalá (futuro Abdalá II de Jordania).
31. 1968. Nace en Madrid, Felipe, Príncipe de Asturias.
32. 1968. Comienza la ofensiva de Tet cuando las fuerzas del Viet Cong lanzan una serie de ataques sorpresa en Vietnam del Sur.
33.  1969. En la azotea de Apple Records (en Londres), el grupo de rock The Beatles tocan su último concierto. Fue suspendido por la policía.
34. 1972. En Derry (Irlanda del Norte) sucede el Domingo Sangriento. El ejército británico dispara contra una manifestación por los derechos civiles. Mueren 13 manifestantes y 14 quedan heridos.
35.  1972. Eclipse lunar visible en el Pacífico, Norteamérica y otros territorios.
36.    1974. Nace en Haverfordwest ( Pembrokeshire) Christian Bale.
37. 1986. Con motivo de sus 18 años el príncipe Felipe presta juramento a la Constitución en el Congreso de los Diputados
38. 1989. Muere en un accidente deportivo en Beaver Creek (Colorado) Alfonso de Borbón, duque de Cádiz.
39.  1996. Yuji Hyakutake descubre el cometa Hyakutake.
40. 1998. En Sevilla, ETA asesina a tiros al concejal del PP Alberto Jiménez-Becerril y a su esposa Ascensión García.
41.2000. En el Océano Atlántico cerca de Costa de Marfil, se estrella un avión de la compañía aérea Kenya Airways, matando a 169 personas.
42.  2003. Bélgica reconoce los matrimonios del mismo sexo.
43. 2005. En Iraq se realizan las elecciones para elegir una Asamblea Nacional Constituyente que debe redactar una nueva Constitución para el país y un Gobierno Provisional.
44. 2007. En los EE. UU. se lanza al mercado el sistema operativo Windows Vista de Microsoft, sucesor del Windows XP.
45.  2012. Terremoto en Ica (Perú) que presentó 6,2 grados en la escala de Richter. No se registraron muertos, aunque la cifra de heridos superó el centenar.
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La moneda que encabeza esta entrada es un as acuñado en Ludgunum (Lyon) que muestra en el anverso al emperador Nerón y en el reverso el Ara Pacis de Roma. Se data entre el 64 y el 67 de nuestra Era.

Procedencia de la imagen:


domingo, 26 de enero de 2020

Estadísticas de Primer Trimestre




El alumno Samuel Guerrero Carmona, nuesto lector más asiduo.

Una de las utilidades del programa ABIES es la de elaborar gráficos a partir de los datos que recoge. Gracias a las gestiones de la profesoras Inmaculada García Barrera podemos ofrecerlos aquí y extraer algunas conclusiones:



En cuanto a la asistencia a la biblioteca, resulta notorio el predominio de los cursos de la ESO sobre el resto, destacando el segundo «A» y el cuarto «A» sobre el resto de grupos del nivel. Es una constatación positiva, pues nos interesa que la afición a la lectura se cree y se consolide en los cursos más tempranos. De todas formas, conviene recordar que a la biblioteca no sólo se viene a leer, si no también a repasar y jugar al ajedrez.



En cuanto a los lectores más asiduos, de nuevo es la ESO la que predomina de forma abrumadora, con el alumno Samuel Guerrero Carmona del segundo «C» como usuario más destacado del servicio de préstamo. Este resultado complementa el anterior y evidencia el peso de nuestro jóvenes lectores en la biblioteca y la utilidad de las actividades de fomento a la lectura en sus grupos. También debe interpretarse en la clave de las adquisiciones: sin descuidar al resto de grupos, que también frecuentan nuestra biblioteca y recurren al servicio de préstamo, debe tenerse muy en cuenta los gustos de nuestros escolares de la ESO y sus sugerencias a la hora de incrementar nuestras colecciones. Han pasado los tiempos en que las bibliotecas se limitaban a atesorar volúmenes. Ahora, además, hay que adquirir, mantener y premiar a los lectores.

miércoles, 15 de enero de 2020

Concurso de Marcapáginas del Día de la Paz




Dentro de las actividades que se preparan para la conmemoración del Día Escolar de la No-Violencia y de la Paz, la Biblioteca del Vélez  participa con la convocatoria de un concurso de marcapáginas vinculados a esta efeméride.

De esta forma queremos colaborar con el Proyecto  Escuela, Espacio de Paz de nuestro Centro que prepara una jornada de la Paz en la que trabaje todo el Instituto y que sirva para focalizar la importancia del diálogo y la convivencia en la enseñanza. Hacemos nuestras las palabras de la coordinadora del Proyecto, María José Piña Rojas: Si no educamos para la paz… ¿Para qué educamos?

Las bases del certamen son las siguientes:

Tema: 30 de enero, Día de la Paz.

Formato: 20 × 5 cm.

Ámbito: el concurso es extensivo a todos los alumnos del Centro.

Instrucciones: En el marcador tiene que figurar el nombre del alumno y curso, un lema y un dibujo alusivos al Día de la Paz.

Técnica: libre (lápiz, bolígrafo, rotulador, acuarela…).

Lugar de Entrega: Biblioteca.

Fecha límite de entrega: lunes 27 de enero.





miércoles, 8 de enero de 2020

Reapertura de la Biblioteca (8 de enero de 2020)




Hoy, primer día lectivo del año de 2020 (8 de enero, miércoles) nuestra biblioteca ha abierto sus puertas a las 8:15. La primera tarea consistió en retirar el árbol de los libros y el resto de la decoración navideña, labor de la que se ha encargado la profesora Ángela Martínez Villegas ayudada por diligentes alumnos. A continuación se han reanudado sus actividades con entera normalidad: consulta de nuestros libros, recurso al servicio del préstamo, repaso de asignaturas y partidas de ajedrez. En el recreo acudieron puntualmente los ayudantes del miércoles: Juan Farfán Benítez, José Pablo García Fernández e Ignacio Varela Alcantarilla y los profesores encargados pudimos renovar esa cincuentena de obras entregadas en préstamo para estas vacaciones.

En suma, la jornada ha transcurrido sin novedades y sin incidencias. Y es que el funcionamiento de nuestra biblioteca se cimenta en días como hoy. Vendrán efemérides señaladas como el día de la poesía o el del libro, jornadas como las del cómic o semanas como de los libros olvidados; volverán actividades como el escape room y encuentros con escritores… y tendrán en este blog cumplida descripción. Pero no olvidemos que la finalidad de estos fastos es el mismo que el del nuestro reposado día a día: fomentar y difundir la lectura. Con la diferencia de que en días como hoy también se puede estudiar a última hora y jugar al ajedrez.



miércoles, 1 de enero de 2020

Vacaciones de Navidad





Al llegar la medianoche
y romper en llanto el Niño
las cien bestias despertaron
y el establo se hizo vivo…

y se fueron acercando,
y alargaron hasta el Niño
los cien cuellos, anhelantes
como un bosque sacudido.

Bajó un buey su aliento al rostro
y se lo exhaló sin ruido,
y sus ojos fueron tiernos
como llenos de rocío…

Una oveja lo frotaba,
contra su vellón suavísimo,
y las manos le lamían,
en cuclillas, dos cabritos…

Las paredes del establo
se cubrieron sin sentirlo
de faisanes y de ocas
y de gallos y de mirlos.

Los faisanes descendieron
y pasaban sobre el Niño
su ancha cola de colores;
y las ocas de anchos picos

arreglábanle las pajas;
y el enjambre de los mirlos
era un vuelo palpitante
sobre del recién nacido…

Y la Virgen entre el bosque
de los cuernos, sin sentido,
agitada iba y veía
sin poder tomar al Niño.

Y José sonriendo iba
acercándose en su auxilio…
¡Y era como un bosque todo
el establo conmovido!

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Con los últimos días escolares del 2019 ocupados por nuestras jornadas del Cómic, nos ha parecido lo más lógico escoger para nuestra felicitación navideña una viñeta. El autor es Albert Uderzo quien la insertó en el álbum La Odisea de Astérix. Historiadores y arqueólogos no podrán reprochar al guionista-dibujante ningún atisbo de anacronismo, pues ese establo mencionado en los Evangelios bien pudo estar construido en el 50 antes de Cristo. De todas formas es una viñeta inspirada y hermosa, un homenaje avant la lettre al cristianismo al estilo de la cuarta égloga de Virgilio y en el que parece resonar ese Maestro, que bien se está aquí de la Transfiguración (Mateo: XVII, 4).

La Odisea de Astérix se publicó originalmente en 1981, remontándose la publicación española al mismo año. Como primicia, el Semanal de EL PAÍS la fue publicando por entregas y, si la memoria no me falla, en esta misma viñeta, las palabras del falso druida eran Ya me enteraré mañana. La edición a la que nosotros hemos recurrido es la de Salvat de 2001.

El poema es el «Romance del establo de Belén», de la chilena Gabriela Mistral (1889- 1957), Premio Nobel de Literatura en 194 perteneciente a su poemario Ternura editado en 1924. Lo hemos encontrado en Ínsula Barañaria, Blog de literatura de Carlos Mata Induraín.


 Ciertamente nos hallamos ante una de las hermosas poesías de la lengua castellana dedicadas al Nacimiento de Jesús. La autora narra el momento con sublime sencillez, con infantil reverencia, si se nos permite el oxímoron. La enumeración de especies parece inspirarse en los relatos de la Creación, en los del Diluvio, en la canción de San Antonio, pero no tarda en convertirse en un formidable himno panteísta.

Según el docto profesor Mata Induraín, el texto procede de Nos vino un Niño del cielo. Poesía navideña latinoamericana del siglo XX, introducción y selección de poemas por Miguel de Santiago y Juan Polo Laso, Madrid, EDIBESA, 2000, pp. 216-217. Existe otra versión, con ligeras variantes, bajo el título «El establo»; ver, por ejemplo, Gabriela Mistral, Ternura, 6.ª ed., Santiago de Chile, Editorial Universitaria, 2004, pp. 53-54.

miércoles, 18 de diciembre de 2019

Las VI Jornadas del Cómic



En esta ocasión hemos celebrado las VI jornadas del cómic los días 16, 17 y 18 de diciembre. Un año más hemos podido contar con la inestimable colaboración de Rafael Jiménez, monitor de animación a la lectura en la Biblioteca Municipal de Carmona y guionista de Carmona en Viñetas. Rafa vino acompañado al Vélez con un invitado de categoría: el dibujante Álvaro Vergara, autor del cómic «Egipto y sus conjuros – Viaje por el mundo de los dioses».

 Este es el título de una de las últimas publicaciones de la editorial Carmona en Viñetas. Un año más hemos podido disfrutar de esa de esa singular experiencia que es la  presentación de un cómic que acaba de salir de imprenta. Con «Egipto y sus conjuros», Rafa y Álvaro han conseguido que nuestros alumnos se sumerjan en la cultura del país del Nilo, pero que también aprendan las técnicas de planteamiento y desarrollo de la historieta.

A lo largo de el lunes dieciséis y del martes diecisiete se desarrolló el taller dedicado al cómic en la biblioteca. Estaba concebido para aquellos alumnos de la ESO, Bachiller y Ciclos que son  lectores habituales de cómics, tebeos y mangas y algunos de ellos, además, dibujantes, Año tras años vamos sumando seguidores y en esta ocasión hemos tenido que organizar cuatro sesiones de dos horas cada una para agrupar a la cincuentena de  participantes. A destacar el interés que Rafa y Álvaro han mostrado por la cantera de nóveles ilustradores del Vélez. Queremos pensar que las sucesivas jornadas del cómic promueven esta afición y que un futuro contaremos con un ejército de dibujantes y de guionistas.

El miércoles dieciocho fue el día del Cosplay, que en este año alcanza su cuarta edición. Un grupo de alumnos de 3º  y 4º de ESO prestaron el más cumplido homenaje a sus héroes y villanos favoritos al disfrazarse como ellos, que es la mejor manera de encarnarlos. Más que un grupo diríamos legión, pues un año más superamos la veintena de participantes.

  Las cuatro horas que duró la actividad se hicieron cortas para la sesión de fotos, la exhibición por las clases, el desayuno asgardiano celebrado en el Fogón XI Torres, el partido de fútbol de super-héroes y el torneo de pressing – catch, wwe, espectáculo de lucha coreografiada (como quieran llamarlo) celebrado en el gimnasio del Vélez. Esta última actividad estuvo a punto de ser suspendida por los rigores de la entrega de notas, pero la consolidada afición de nuestros alumno supo simultanear el deporte y el deber.

Unas jornadas tan completas no hubieran podido realizarse sin la participación de un ejército de colaboradores. Una vez más, agradecemos a Rafael Jiménez , Álvaro Vergara y la asociación «Carmona en Viñetas» las deferencias que tienen con nuestro Centro. En segundo lugar agradecemos al departamento de Educación Física la cesión del Gimnasio para la celebración del primero de nuestros días del Cosplay. El tercer lugar lo guardamos para esos profesores amantes del cómic que se suman a este proyecto y que nos retan cada año a celebrar estas jornadas con mayor despliegue de alumnos y de tiempo. El último puesto, pero no el peor, lo consagramos al resto de docentes que se extrañan ante el apasionamiento que los organizadores y los alumnos participantes ponemos por eso de los tebeos, pero que, aun así, o bien han acompañado a sus alumnos a los encuentros con Rafa o bien, han permitido quedarse sin la mitad de clase con tal de que se pudieran materializar estas jornadas. 
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El álbum de fotos de las VI Jornadas del Cómic en el Facebook del Instituto:


https://www.facebook.com/iesluisvelezdeguevara/posts/2718403431578326?__tn__=K-R

sábado, 14 de diciembre de 2019

El Día de la Lectura en Andalucía




El fomento de la lectura en nuestra región y la valoración y difusión de nuestros escritores es lo que llevó a la Junta de Andalucía en 2005 a fijar un Día de la Lectura de Andalucía. Se escogió el día 16 de diciembre, porque en esa fecha del año 1926, con el Ateneo de Sevilla como escenario se produjo la clausura del homenaje a Góngora, en el tercer centenario de su muerte. Como es sabido, este acto es considerado como el momento en que la generación del 27 se dio a conocer. Por afortunada coincidencia un 16 de diciembre, pero de 1902, vino al mundo uno de los escritores que participó en el homenaje, Rafael Alberti.

Alrededor del 16 de diciembre, por tanto, se celebran en las ocho provincias de la comunidad autónoma diversas actividades literarias y de fomento de la lectura. En concreto, desde los primeros días de diciembre se vienen realizando conferencias, diálogos, mesas redondas y paseos literarios.

Estas actividades giran en esta ocasión en tono a los autores marcados por el exilio tras la guerra civil. En efecto, la Consejería de Cultura, a través del Centro Andaluz de las Letras, dedica el año 2019 al ochenta aniversario del exilio andaluz. Bajo el lema "Andalucía en los memoriales del exilio", ha convertido en protagonistas de los actos centrales de esta edición a autores como Manuel Chaves Nogales, María Zambrano, Francisco Ayala, Luis Cernuda, Manuel Andújar, Emilio Prados, Manuel Altolaguirre, Juan Ramón Jiménez y Zenobia Camprubí, el compositor Manuel de Falla o Agustín Gómez Arcos, considerado como el último exiliado.

Todos los años, además, el Centro Andaluz de las Letras elige como figura central a un escritor para componer una Alocución ciudadana que se lee en todos los actos que se celebran en Andalucía. Este año, la alocución ha sido realizada por el poeta y escritor Felipe Benítez Reyes, quien realiza una de las hermosas invitaciones a la lectura a través de su composición ‘La patria errante’ que reproducimos a continuación:

ALOCUCIÓN CIUDADANA

La patria errante

El exilio forzado implica un desgarro forzoso, un despojamiento, la ruptura de un vínculo emocional, porque en nuestro lugar nativo se preserva el núcleo de nuestra identidad intransferible, el telón de fondo de esa aventura teatral de inventarnos y de asentarnos en el mundo.

El repertorio de escritores andaluces exiliados resultaría brillante si la causa del exilio no fuera tan oscura: como consecuencia de una rebelión militar, de una guerra civil y de una abolición del orden democrático, muchos españoles dejan de tener sitio en su país. Espala se convierte en una patria artificial y restrictiva, con dueños y con proscritos.

Detrás de cada exiliado hay, como es lógico, una historia distinta. No todos tuvieron un mismo grado de significación política antes de la guerra ni durante la guerra ni un mismo grado de combatividad –y de esperanza- desde el exilio. Todos ellos, sin embargo, se vieron obligados a compartir una misma pérdida, una identidad herida, un desconsuelo semejante.

En este día en que celebramos la lectura celebramos a la vez a todos los que generosamente nos han legado un patrimonio literario perdurable que pasa de generación en generación. Cada vez que abrimos un libro, iniciamos una aventura imprevisible. Cada vez que un libro ajeno nos habla de nosotros mismos, se produce un milagro. Cada vez que un libro nos fascina, estamos asistiendo a un número íntimo de magia.

Al hilo de la célebre imagen platónica, digamos que los múltiples saberes y fantasías que nos brindan los libros son sombras proyectadas en una caverna, pero esas sombras oscilantes nos ayudan a bandearnos dignamente durante el tiempo de nuestra vida. Esas sombras que son quizá un espejismo, tinieblas que refulgen, tal vez destellos falso, porque quién sabe, pero que van alumbrando los caminos de nuestro pasar titubeantes por el mundo. Un libro es siempre una incógnita, un enigma y un secreto, pero por fortuna se trata de un secreto a voces: en cuanto lo abrimos ya somos dueños de él.

Quien abre un libro está inaugurando un asombro. Quien abre un libro en la tranquilidad de su casa puede estar moviéndose al instante por regiones inexistentes, con una brújula hechizada que marca rumbos imprevistos, con un mapa mágico que señala millares de rutas posibles: puede trasladarse al otro confín del mundo, a una selva peligrosa habitada por seres portentosos, a una isla desierta… Quien abre un libro puede viajar del presente al pasado, del presente al futuro, del futuro a la nada. Quien abre un libro está adueñándose, en fin, de una prodigiosa realidad paralela.

Acerquémonos a los libros con respeto, pero sin temor, porque la gran literatura que en el mundo ha sido no busca el aplauso, sino la complicidad; no exige reverencia, sino comprensión; no pretende admirar, sino revelar; no aspira a trazar un laberinto, sino a ofrecer claves para desenvolvernos en el laberinto de nuestro existir.

Muchos escritores andaluces exiliados (Juan Ramón Jiménez y Moreno Villa, Antonio Machado y Luis Cernuda, Concha Méndez y Salazar Chapela, María Zambrano y Alberti, Francisco Ayala y Chaves Nogales, Prados y Altolaguirre, y tantos otros) representaron la voz de una España peregrina, la razón legítima del país perdido que cada exiliado llevaba consigo allá donde les llevó aquella diáspora, pues todos fueron los embajadores melancólicos de un ensueño arrasado.

La España forzosamente errante. La España desterrada de sí misma.
Acerquémonos a sus obras para acercaros a nosotros. Para acercarlos, finalmente, simbólicamente, a su tierra

Felipe Benítez Reyes.

 También todos los años se encarga un cartel que anuncie y conmemore la jornada. En este año el artista elegido ha sido el diseñador Manuel Ortiz Domínguez. Inspirado por la idea de viajeros en tránsito, el cartel del Día de la Lectura en Andalucía de 2019 simboliza a un personaje que camina hacia ninguna parte, cargado con una maleta llena de literaturas, de exiliaturas, de recuerdos, de memorias. El símbolo de la errabundia, del destierro, del desarraigo y la literatura como salvación.

  Esta es la reproducción de la obra de Manuel Ortiz Domínguez:



Esta es la reproducción del cartel:




 Y esta es la reproducción del logo de la jornada:



 Si se acuerdan, el curso pasado el Vélez conmemoró el Día de la Lectura de nuestra región con una espléndida exposición de collages de la artista Maribel Muñoz sobre Ernestina de Champourcín. Parecía que estábamos antecediéndonos al aniversario que este año marca la jornada.

 Para el 16 de diciembre de 2019 todas las energías de nuestra biblioteca se concentran en las actividades del primer día de nuestras VI Jornadas del Cómic. Como contamos, como en años anteriores, con la presencia y el trabajo de Rafael Jiménez ‘Rafa’, podemos afirmar de forma taxativa que no encontramos forma mejor de celebrar el día andaluz de la lectura y de rememorar nuestra terrible guerra civil, sus causas y su espantoso legado.

 Concluimos con este poema, desgarrador y esperanzado a la vez, que Pedro Garfias escribió a bordo del vapor Sinaia:

ENTRE ESPAÑA Y MÉXICO

Qué hilo tan fino, qué delgado junco
—de acero fiel —nos une y nos separa
con España presente en el recuerdo,
con México presente en la esperanza.
Repite el mar sus cóncavos azules,
repite el cielo sus tranquilas aguas
y entre el cielo y el mar ensayan vuelos
de análoga ambición, nuestras miradas.

España que perdimos, no nos pierdas;
guárdanos en tu frente derrumbada,
conserva a tu costado el hueco vivo
de nuestra ausencia amarga
que un día volveremos, más veloces,
sobre la densa y poderosa espalda
de este mar, con los brazos ondeantes
y el latido del mar en la garganta.

Y tú, México libre, pueblo abierto
al ágil viento y a la luz del alba,
indios de clara estirpe, campesinos
con tierras, con simientes y con máquinas;
proletarios gigantes de anchas manos
que forjan el destino de la Patria;
pueblo libre de México:
como otro tiempo por la mar salada
te va un río español de sangre roja,
de generosa sangre desbordada.
Pero eres tú esta vez quien nos conquistas,
y para siempre, ¡oh vieja y nueva España!
                                                       
                                              Pedro Garfias

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 La fotografía que hemos escogido como encabezamiento inmortaliza el Desembarco del Sinaia en  Veracruz el 13 de junio de 1939. Procede de la edición digital del diario ‘El Periódico’:
https://www.elperiodico.com/es/politica/20190401/hermanos-selva-perdieron-sinaia-buque-exilio-republicano-80-aniversario-final-guerra-civil-7385542