Como queda dicho, el pasado día quince de
enero, miércoles, se abrió el plazo de presentación de marcapáginas con temática
de la paz. Como en otros concursos, se pegaron carteles por los pasillos del
Instituto y procuramos que los profesores lo publicitaran en sus clases.
Lo cierto es que la participación en la
primera semana resultó bajísima, pero en el tramo final se animó y el pasado lunes
27 de enero de 2020, justo cuando concluía
el plazo de presentación vivimos una auténtica avalancha de presentaciones.
Gran parte de este éxito, si no todo, se debe al compromiso y a la
perseverancia de muchos tutores que han convencido a sus alumnos para que
participaran en nuestro concurso. A estos profesores desde aquí queremos
agradecerle efusivamente su colaboración porque todos los pasos son importantes
en el camino de la paz.
A nuestro jurado le
costó elegir el ganador y decantarse entre tanto primor de las técnicas
artísticas y entre tanto lema emocionante y sincero. En primer lugar se realizó
una preselección de los más inspirados y finalmente se escogió el presentado
por la alumna Yanira Herruro Copete del 2º de ESO «C». Una manualidad primorosa
con un lema muy acertado: «La mejor forma de conseguir la Paz es dialogar y la
guerras enterrar». El equilibrio entre texto e imagen y el depurado grafismo de
esta pieza nos permite señalar una vez más que nuestra biblioteca está formando
a un cuerpo de entregados lectores, pero que también alienta a escritores,
dibujantes, diseñadores y demás artistas.
El resto de
marcapáginas se repartió entre el exorno del mural dedicado a la paz en el
pasillo principal y otra porción que se queda en la biblioteca para el uso de
nuestros lectores. Esperamos que sus lemas y dibujos nos recuerden que todos
los días son jornadas para reflexionar y trabajar por la paz.
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Nuestro reportaje de fotos sobre el concurso en el álbum de Actividades de Animación Lectora en el Facebook del Instituto:
Nuestro reportaje de fotos sobre el concurso en el álbum de Actividades de Animación Lectora en el Facebook del Instituto:
