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miércoles, 13 de mayo de 2026

Fallo del Décimo Tercer Certamen Literario «Nulla Dies sine Linea»

 

El pasado 8 de mayo (viernes) el jurado del Certamen Literario “Nulla Dies sine Linea” emitió el siguiente veredicto:

En la modalidad de poesía (ESO) la obra ganadora ha sido Oda a la Abuela de la alumna de 1.º de ESO «A» Dayana Martín García.

En la modalidad de relatos (ESO) la obra ganadora  ha sido Del Pueblo al Trono del alumno de 4.º de ESO. «A» Alfonso Jiménez Jaén.

En la modalidad de poesía (Bachiller) la obra ganadora  ha sido Corazón de Tela de la alumna de 2.º de Bch. «B» Araceli Luna Rodríguez.

En la modalidad de relatos (Bachiller) la obra ganadora ha sido El Mundo se apaga del alumno de 2.º de Bch. «B» Carlos Santiago Gutiérrez.

A la espera de la entrega de los premios de este certamen, creemos que triunfar en la competición más antigua y prestigiosa de nuestra biblioteca, bien merecen la foto que reproducimos. De izquierda a derecha posan Araceli, Carlos, Dayana y Alfonso.

Desde aquí queremos felicitar a las alumnos y a las alumnas que han conseguido el triunfo por el talento demostrado en sus producciones literarias, obras bien construidas y planteadas con una seriedad impropia en unos escritores que se encuentran en la adolescencia.

Araceli es una luminarias de nuestra biblioteca. Con este premio concluye su fulgurante carrera literaria en este instituto, alumbrada por su triunfo en todos nuestros certámenes. Estamos seguro de que su talento seguirá brillando en su carrera universitaria. Carlos es otro alumno del segundo de bachiller al que tenemos que despedir. Un alumno que viene de otro centro pero que ha destacado en estos dos años de bachillerato. De Alfonso esperamos que su carrera literaria entre nosotros prosiga en los años venideros, después de tan buen y prometedor comienzo. Dejamos para el final a Dayana, un verdadero descubrimiento y a quien también pronosticamos una abultada y hazañosa presencia en nuestros certámenes. No podemos olvidarnos de su curso, el primero de ESO «A», que ha colaborado con verdadero entusiasmo en la modalidad de poesía.

Este año hemos podido contar con una participación estimable de originales, y además contamos con alumnos varones que se han presentado. Todas las obras entregadas han destacado por su calidad. Por ello, a los miembros del jurado nos ha costado llegar a tomar la decisión en cada uno de los apartados. La lectura de los originales y las deliberaciones han ocupado más de una semana.

Frente a las carencias de otros años, en esta ocasión  las categorías han quedado cubiertas y en sus dos niveles: ESO y Bachillerato. Está claro que ha funcionado la publicidad en estos ámbitos y que el año que viene hay que reforzar su eco en Ciclos.

sábado, 25 de abril de 2026

El Día del Libro

 


Un año más hemos vuelto a celebrar en el IES “Luis Vélez de Guevara” la fiesta grande de nuestra biblioteca con la actividad de la hora de lectura simultánea. Los alumnos y profesores han traído su libro preceptivo y a tercera hora y de forma sincronizada, se han entregado a su disfrute.

 La conmemoración del Día del Libro centrada a la hora de la lectura simultanea se remonta a la etapa fundacional de Doña Lola Roldán. Míriam y Feli continuaron con esta actividad y le otorgaron el rango de la estricta observancia. Ángela se ha encontrado con una tradición que es ya un signo de identidad del Centro, que es ya un tesoro. Sobra señalar (pero lo recalcaremos) que, en esta nueva etapa de la biblioteca, la conmemoración ha seguido tal cual, sin cambiar un ápice.

Las tradiciones son fuegos sagrados que guían e iluminan, y también son fuegos sagrados que exigen un mantenimiento constante. La fiesta del Día del Libro no se prepara de un día para otro. Desde principios del mes la coordinación de Biblioteca lleva preparando la campaña de información mediante carteles y avisos en el correo interno. La profesora Cristina Jiménez Peña ha diseñado una decoración para la entrada principal y la ha ido preparando paso a paso. Por su parte, la profesora Rocío Ojeda ha confeccionado un conjunto complejísimo y maravillosos de infografías dedicadas a las principales obras de la Literatura Universal, con especial atención al Quijote. Hemos impreso estas láminas y hemos decorado el mostrador de la Biblioteca y su tablón de anuncios.

El principal obstáculo de esta actividad se encuentra en la oscilación de la Pascua y la consecuente vuelta de las vacaciones de Semana Santa. En este curso esta fluctuación no nos ha perjudicado, pero hemos topado con otra asechanza: El Día del Deporte Escolar. Previsto para marzo, las inclemencias meteorológicas anularon su celebración en el último momento para posponerlo. No tenemos nada en contra de esta jornada y los valores que impulsa, pero abril es un mes muy largo para buscar cualquier otra fecha. No tiene ningún sentido que el Consistorio Local  promueva el homenaje a los libros en instituciones municipales como la Biblioteca Pública o la Casa de la Juventud y, al mismo tiempo, escoja su efeméride para la más multitudinaria de las actividades escolares. Como ambas conmemoraciones son incompatibles, la Coordinación de Biblioteca decidió cambiar su fiesta grande al 24 de abril, viernes.

Realizada esta renuncia, señalaremos que en esta actividad han participado  todos los cursos de la ESO, la mayor parte de las aulas de Bachiller y Ciclos Formativos y, naturalmente, el Aula Específica. En algunos casos  no se ha podido realizar en ese momento pues estaba programado un examen o el curso participaba en una actividad extraescolar. Estas omisiones se compensan con ese profesorado entregado que ha adelantado la celebración, la ha pospuesto o le ha dedicado tiempo aparte de la hora preceptiva.

Desde aquí agradecemos la colaboración de todos los docentes que han puesto la tercera hora de este martes a nuestra disposición (u otra franja horaria) y también el auxilio de tantos padres que se han preocupado por que su hijo viniera esa jornada al instituto con el libro reglamentario.

Un año más, hemos vuelto a observar  en esa masa de ejemplares, en esa biblioteca efímera y ambulante numerosa, literatura moderna y juvenil y bastante cómic. El número de alumnos lectores es más grande de lo que se cree, pues no tenemos más forma de estimarlo que los que acuden a la biblioteca y, evidentemente, muchos de ellos no recurren a sus servicios.


La hora de lectura simultanea se completó con un scape room celebrado en horario de recreo en la biblioteca. Los alumnos participantes resolvieron los retos e identificaron las siguientes obras: La Celestina, el Lazarillo de Tormes, Don Quijote, las Rimas y Leyendas becquerianas, Harry Potter y la Piedra Filosofal, El Asesinato del Profesor de Matemáticas (de Jordi Sierra), La Profesora (de Freida Mc Fadden) y Redes (de Eloy Moreno). Esta actividad fue organizada por la profesora Rocío Ojeda. Colaboraron en su ejecución los profesores Daniel Carmona y Cristina Peña.


Un 6 de febrero de 1926, en el Palacio Real de Madrid y de la mano del ministro de Trabajo don Eduardo Aunós, el rey Alfonso XIII convierte en real decreto la celebración de la Fiesta del Libro Español. Culminaban así los esfuerzos del editor Vicente Clavel, quién era el verdadero redactor del decreto. El Primer Día del Libro se conmemoró en nuestro país el 7 de octubre de 1926 (supuesta fecha del nacimiento de Cervantes). Fue en 1930 cuando, por decreto, fue trasladado al 23 de abril.

En este año, pues, se cumple un siglo desde que Vicente Clavel se propuso reconocer el valor de los libros dedicándole una fecha en el calendario. Hoy por hoy, podemos decir que la estima por la palabra impresa goza de buena salud y presenta unas buenas perspectivas de futuro. Y como muestra un botón: los alumnos de 1º de Bachillerato “A” Mario Dell’Amico y Juan María Bonilla amalgamaron el amor con la cultura y regalaron a sus novias la rosa apasionada y el libro prometedor.



miércoles, 22 de octubre de 2025

Convocatoria del Décimo Concurso de Relatos de Terror


Un año más, la Biblioteca Nulla Dies Sine Linea convoca el concurso de relatos de terror, un certamen literario basado de relatos cortos sobre el miedo, la intriga y el desasosiego. Y en esta ocasión llegamos a la décima edición. Bueno será recordar en esta década que ahora se cumple que este certamen fue una de las primeras innovaciones de la coordinación de Feli Gómez Chico y una de las más exitosas, vista su fulgurante trayectoria en los dos lustros que han pasado desde entonces.

Pero volvamos al anuncio del certamen, Animamos a los escolares que lean esta reseña a que participen. A los profesores les pedimos que la divulguen y que estimulen a sus alumnos a competir en esta actividad de animación lectora.

 Convocamos también a padres y madres. Estamos seguros de que en su adolescencia disfrutaron lo suyo leyendo a autores de este género o viendo alguna película de esta temática en el cine o la televisión. Les rogamos que inicien a sus hijos en estas apasionantes lecturas. Tal vez su retoño sea un Edgar Allan Poe, Stephen King o M. Night Shyamalan en potencia.



 En años precedentes hemos alcanzado unos niveles muy estimables tanto de participación, como de calidad en las obras presentadas. Esperemos que el concurso del presente curso logre, cuando menos, estar a la altura de los anteriores.

BASES  

1. El concurso va dirigido a alumnado de Secundaria, Bachillerato y Ciclos Formativos. Se han establecido tres categorías distintas, de acuerdo con los niveles mencionados.

2.  El relato se entregará escrito a ordenador  e impreso en folio. Se trata de un concurso de relatos breves, por lo que la extensión mínima es un folio escrito por una cara  y la máxima un  folio por las dos caras. Se puede emplear el tipo de letras que se prefiera, siempre que el tamaño sea doce.

3.  El relato se entregará en la Biblioteca al profesor que en ese momento se encuentre atendiéndola. También puede entregarlo a su profesor (o profesora) de Lengua y Literatura.

4. El plazo de entrega de trabajos finalizará el viernes 7 de noviembre.


     Queda una quinta norma que se considera obvia, pero por lo que pueda pasar la publicitamos. Los relatos serán creación propia en su integridad y no se admite el uso de la inteligencia artificial ni en todo ni en parte de la obra.


Sirva el anuncio de este certamen para adelantar que en este curso hemos vuelto a celebrar el Mes del Terror a lo Grande. En esta ocasión es la película Coraline centra e inspira una serie de actividades, a cuál más lívida y espantosa y de la que ya dejaremos un riguroso y estremecedor reportaje.

Para publicitar este aviso hemos convocado a tres entidades tenebrosas de nuestra biblioteca: a Huesotaco (interpretado por el alumno Luciano Gelado Carmona), El Apagón (bajo sus mallas se oculta su compañero Gonzalo Fernández Navarrete) y El  Rastrillador (al que presta vida el escolar Cecilio López Torres). Son tres alumnos del 1.º de Bachiller «B» que se han animado a engrosar el ejército de nuestros colaboradores. Los dos primeros son nativos de Cañada Rosal, precisión importante, pues los alumnos naturales de este municipio se caracterizan por su entusiasmo a la hora de participar en esta y otras actividades de la Biblioteca.

 

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Los carteles recogen sendas obras publicadas en Ideogram. Sus autores (o autoras) son @antom22 y mrcinelab.





jueves, 11 de enero de 2024

Estadísticas de Primer Trimestre

 


Como su predecesor ABIES,  la plataforma Séneca puede elaborar gráficos a partir de los datos que recoge en la gestión del catálogo y del servicio del préstamo. Gracias al trabajo de la profesora Inmaculada García Barrera podemos ofrecerlos aquí y extraer algunas conclusiones.

Por lo pronto, estos gráficos han servido para establecer la distinción del lector más asiduo en cada trimestre.  En esta ocasión, la  Biblioteca “Nulla Dies Sine Linea” ha otorgado la distinción de lectora más asidua del primer trimestre de este curso a la alumna Alba Villaécija Caraballo del 2.º de ESO “B”.

En la imagen posa con sus compañeros David Anguita y Daniel Pavón, colaboradores habituales de nuestra biblioteca.

  Pasando al análisis de estas representaciones, el gráfico sobre los usuarios del servicio de préstamo nos muestra como los profesores participan de forma destacada en este recurso. Recordamos que las bibliotecas de los Centros Escolares deben estar abierta tanto a alumnos como al resto de la comunidad educativa y fomentar la lectura en todos estos niveles. Si las cifras tienden al alza, como es nuestro caso, señalan que la línea de adquisiciones es la idónea.

 

Precisamente esa política de adquisiciones se ve reflejada en la gráfica sobre los libros más solicitados. Reina la trilogía A través de mi ventana, y de tal forma que hemos tenido que recurrir a internet para ofrecer su frontispicio. Los ejemplares de la biblioteca se encuentran en préstamo y están reservados ya cuando se devuelvan. Recordamos que nuestra biblioteca recoge solicitudes para la compra de libros nuevos y que la coordinadora y otros profesores conocen bien los gustos de nuestros lectores y seleccionan las obras que saben que van a tener buena acogida. Y es que han pasado los tiempos en que las bibliotecas se limitaban a atesorar volúmenes. Ahora, además, hay que atraer, mantener y premiar a los lectores.



  El último gráfico ordena por cursos a los alumnos usuarios del servicio de préstamos. Por esta representación podemos saber que el curso que reúne a más lectores es el 2.º de ESO “B”, el curso de Alba Villáecija. Lógicamente, para lograr esta primera posición, su curso cuenta también con otros escolares amantes de los libros.

Aunque en menor cuantía, otros grupos del llamado primer ciclo de la ESO también presentan un buen balance. Evidentemente, se trata de alumnos que ya han adquirido el hábito lector antes de matricularse en nuestro instituto. El mérito, pues corresponde a sus familias y a los colegios en los que estudiaron. Tanto unas como otros han enseñado que es el hábito lector y les han animado a mantenerlo. Los profesores de instituto debemos reconocer esta impresionante labor y comprometernos a mantener viva esa inquietud.

 


lunes, 3 de octubre de 2022

Convocatoria del Séptimo Concurso de Relatos de Terror

 


Un año más, la Biblioteca Nulla Dies Sine Linea propone este certamen literario basado de relatos cortos sobre el miedo, la intriga y el desasosiego. Animamos a los escolares que lean esta reseña a que participen. A los profesores les pedimos que la divulguen y que estimulen a sus alumnos a competir en esta actividad de animación lectora. Convocamos también a padres y madres. Estamos seguros de que en su adolescencia disfrutaron lo suyo leyendo a autores de este género y rogamos que inicien a sus hijos en estas apasionantes lecturas y que piensen que su retoño puede ser un Stephen King en potencia.

 En años precedentes hemos alcanzado unos niveles muy estimables tanto de participación, como de calidad en las obras presentadas. Esperemos que el concurso del presente curso logre, al menos, estar a la altura de los anteriores.

BASES  

1.      El concurso va dirigido a alumnado de Secundaria, Bachillerato y Ciclos Formativos.


2.     Se entregará escrito a ordenador en un folio a una cara como mínimo y dos caras como máximo con el tipo de letras que se prefiera, siempre que el tamaño sea doce.


3.     El plazo de entrega de trabajos finalizará el lunes 24 de octubre.


4.    El alumno participante  entregará el relato a su profesor de Lengua que se encargará de hacerlo llegar a la biblioteca del centro. En el caso de los Ciclos Formativos pueden dejarlo en manos del bibliotecario de recreo.


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 Procedencia de la imagen:


www.flickr.com/photos/136487506@N03/52088100366/in/dateposted/

 

 





 

sábado, 14 de mayo de 2022

Fallo del Décimo Certamen Literario «Nulla Dies sine Linea»

 




El pasado 12 de mayo (jueves) el jurado del Certamen Literario “Nulla Dies sine Linea” emitió su veredicto:

En la modalidad de Poesía la obra ganadora ha sido La Flor de la alumna de 1º de ESO «A» Sara Carmona Torres.

En la modalidad de Relato la obra ganadora ha sido Ghost Town de la alumna de 4º de ESO «B» Alejandra Perea Jiménez.

Los premios de este certamen se otorgarán en el acto final de curso de entrega de distinciones de los distintos departamentos, pero creemos que triunfar en la competición más antigua y prestigiosa de nuestra biblioteca, bien merecen la foto que reproducimos. Posan con las ganadoras Feli, en representación del jurado, y el alumno Daniel Pavón Gómez, como maestro de ceremonias. Es la última incorporación a la sombría galería de personajes de nuestra biblioteca, donde es conocido como El Premiador.

Desde aquí queremos felicitar a las alumnas triunfadoras por el talento demostrado en sus producciones literarias, obras bien construidas y planteadas con una seriedad impropia en unas autoras en edad escolar.




Lamentablemente, esto es lo único bueno que podemos anotar del Certamen Literario de este curso. Las categorías de microrrelato y cómic han quedado desiertas y en las otras dos, poesía y relato, el número de participantes ha sido mínimo, el más exiguo que se recuerda.

Lejos han quedado los años en que se convocaban las categorías en dos niveles distintos (secundaria y bachillerato) o incluso se imponía recurrir a la figura de la mención especial para premiar a tanto alumno talentoso.

Naturalmente la creatividad no puede planificarse y tiene sus años de vacas gruesas y sus años de espigas marchitas. Pero los miembros del jurado y todos los demás que trabajamos en biblioteca atribuimos este descenso a los rigores de la época que nos ha tocado vivir.  No puede olvidarse el tiempo en que nuestra biblioteca ha permanecido cerrada, seguido de otro en el que estaba sólo accesible para el préstamo. Cuando los alumnos pudieron acceder en el recreo o en horas sueltas se encontraron con que la capacidad estaba reducida a la mitad. Y en esas estamos.

El cahier de doléances recoge, por desgracia, más ausencias: la renuncia a actividades de animación lectora como el cementerio de los libros olvidados, la falta clamorosa de los ayudantes de biblioteca… En suma, la biblioteca con su quehacer diario y su serie de actividades desarrolladas a lo largo del año fomenta la lectura, pero también anima la escritura y esa fusión de dibujo e historia que llamamos cómic. Y esta es una labor paciente, desarrollada a lo largo de años. No es casualidad que el mejor año del Certamen fuera 2019 y que en esta ocasión destacase la participación de bachillerato.

En este agridulce balance no podemos dejar de agradecer la atención y el cariño que han ido mostrando los distintos equipos directivos hacia nuestra biblioteca y que se materializa en una aportación generosa de recursos materiales y, infinitamente más valiosos, recursos humanos. Pocos centros escolares pueden presentar una librería como la nuestra abierta todos los días de la jornada escolar y a horario completo. Que este logro se haya podido mantener en los rigores de los dos últimos años revela una apuesta decidida por la cultura y la creatividad que no podemos silenciar.

Con este respaldo preferimos juzgar el presente curso no como un período baldío para el talento de nuestros alumnos, sino como el reinicio de nuestras actividades de fomento de la lectoescritura, labor de la que ya señalamos exige tiempo y continuidad. No dudamos que cuando podamos volver a las condiciones de las que gozamos en 2019 podremos repetir la excelencia de sus resultados.



Pero dejemos las reflexiones sobre el pasado y el futuro y pasemos a ese gozoso presente que es el talento de nuestras alumnas escritoras.


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MI FLOR

 

¿Dónde estará mi flor?

Que ya no florece

 

¿Dónde estará ella?

Que mi paciencia ya carece

 

¿Dónde estará mi flor?

Con la que ya no amanece

 

¿Dónde estará ella?

Si no nada entre los peces

 

¿Dónde estará mi flor?

Tal vez, comiendo nueces

 

¿Dónde estará ella…?

                                                                                                     Sara Carmona Torres.

 

 


GHOST TOWN

Pensaba que mi día no podría ir a peor hasta que…

Otra vez de camino a mi casa. Siempre pasaba bastante tiempo en la biblioteca, leyendo los libros que más me gustaban, aunque siempre dentro de los límites que me había dicho mi madre, pero esta vez era diferente… Había perdido la noción del tiempo, hasta el anochecer, cuando la señora encargada de cerrar la biblioteca me llamó golpeándome en el hombro y sacándome de mis ensoñaciones.

-Muchacho, estamos a punto de cerrar -dijo una señora de pelo blanco y tez blanca.

- ¿Qué hora es? - Dije casi cayéndome de mi silla por pasar tanto tiempo sentado.

-Hijo mío, ya son casi las nueve de la noche, no quería decirte nada porque estabas tan absorto y me daba pena llamarte la atención - farfulló con las llaves en la mano.

Yo la miré compasivo y le di una enorme sonrisa, antes de pensar en lo siguiente.

-Dios, mi madre me va a matar…-murmuré- ¡Hasta luego, señora, la veré el lunes!- Entonces, salí corriendo de allí recordando lo que dijo mi madre sobre las noches en este pueblo y lo peligrosas que son.

Me dispuse a caminar hacia mi casa con mis auriculares puestos, escuchando una canción de Green day. Di unos pasos cuando, un fuerte sonido hizo que me parara en seco. Con cuidado, me acerqué hacia ese sonido, cuya procedencia era un callejón, y lo que vi allí me dejó atónito.

Un asesinato. Observé cómo aquel hombre disparaba una y otra, y otra vez a su víctima… Hice mi mayor esfuerzo para no gritar y decidí retroceder en silencio, pero aquello no pareció funcionar muy bien, puesto que me choqué con un contenedor que hizo mucho ruido justo en el momento en que ese hombre giró su cabeza para mirarme. Sentí el pánico y corrí, corrí tan rápido como pude. Intenté sacar el teléfono para marcar a la policía, pero al ir corriendo, todo se dificultaba y eso hizo que mi móvil cayera al suelo. Ni siquiera miré hacia atrás ya que escuchaba al hombre correr detrás de mí.

Llegué a la entrada del bosque y me adentré hacia lo más profundo, sin saber qué sería de mí. Cuando por fin dejé de escuchar los pasos me detuve y observé a mi alrededor, sin ninguna idea de dónde estaba y sin orientación alguna. De repente, escuché un ruido, me asusté y me encogí en el suelo temiendo que el asesino me hubiera encontrado. Escuché esos pasos andando cada vez más cerca, pero había algo extraño en ellos, no parecían de humanos, eran más como un animal… Algo se rozó a mi lado y yo me asusté, por lo que “eso” que me había asustado dio un brinco. En ese momento levanté mi cabeza para ver a un gato blanco con unos ojos azules profundos, era como si me hipnotizara, como si quisiera decirme algo, el gato se movió y empezó a caminar y por inercia lo hice yo también, cuando me quise dar cuenta estaba siguiendo a ese pequeño gato. Fue entonces cuando el gato se paró de golpe y pude ver un pequeño camino, ¿había sido el gato quien me guio hasta ese sendero? No podía saberlo, así que como un pequeño agradecimiento le di unas caricias en la cabeza y susurré “Gracias…”.

Anduve tranquilamente por ese sendero, con un constante sentimiento de paz y tranquilidad; una tranquilidad extraña, una sensación que nunca había sentido en mi vida… Era raro, muy raro de hecho ¿Era este camino tan corto? Hace un minuto juraba estar al principio del sendero y jurar ver bosque delante de mí todo el tiempo.

Casi me choco con algo, cuando me detuve a contemplar qué era, me quedé incrédulo…

-Bienvenido al pueblo… ¿fantasma? - Dije con cierto tono de burla, ¿era una broma?

Deseché todas las dudas de mi mente cuando un chico bastante energético se acercó a mí. En cuanto a su aspecto, parecía sacado de un cuento de mitología griega: era alto, bastante guapo, a decir verdad, y parecía ser muy atlético. Tenía el pelo castaño y unos ojos verdes bastante profundos, llevaba puesta una ropa muy rara, como la de mi libro de guerreros griegos, quizá estaba disfrazado, quién sabe.

- ¡Hola! ¿Quién eres? Nunca te había visto por aquí ¿eres extranjero? - dijo curioso y mirándome de arriba abajo.

-Haces muchas preguntas Co ¿no ves que asustas al chico? -una niña muy sofisticada con ropas antiguas y lujosas se nos acercó a un costado.

-Mary, te he dicho un millón de veces que me llamo Collin, no Co, suena a nombre de perro- el chico hace pucheros a lo que me río por lo bajo, es entonces cuando los dos me miran.

- ¡Ay! perdónenme, qué descortés de mi parte soy, Alex ¿Podrían explicarme qué es este lugar y qué hago aquí? - Dije inspeccionando el cartel de cerca, parecía bastante viejo.

-Como podrás leer en el cartel, estás frente a un pueblo fantasma, he visto tu cara un par de veces y déjame decirte que no, no es una broma, si quieres verlo por ti mismo ven, acompáñanos a Co y a mí. - Dicho eso, la niña se adentró a aquel pueblo y yo la seguí, maravillado por aquel pueblo.

Diría que he viajado mucho y visitado muchos pueblos, pero puedo asegurar que ninguno se asemeja a este, era magnífico, si me atreviera a decir las casas eran todas de diferentes estilos de diferentes épocas, victorianas, barrocas, góticas, romanas... Me maravillaba todo aquel paisaje, por no decir que estaba todo abarrotado, había tiendas de todo tipo, era maravilloso. Este pueblo tenía un ambiente peculiar, me daba paz, tranquilidad y, puede sonar raro, pero me hacía feliz estar en ese lugar.

De repente, nos paramos frente a una casa muy lujosa y antigua, la chica, Mary, abrió la puerta y entró, seguida de Collin, que me hizo un gesto para entrar. Al pasar por esa puerta me sorprendió lo bonito que era todo, era una decoración muy fantasiosa, por así decirlo.

-Perdona, pero… ¿Dónde estamos? - Me atreví a preguntar cuando me di cuenta de que había seguido a dos extraños a una casa completamente extraña.

-Esta es mi casa, hemos venido para que veas con tus propios ojos que este pueblo no es ninguna broma- Dijo Mary cuando nos adentramos a su cocina.

Me aterré cuando vi que agarraba un cuchillo…-” Este era mi final.” No sé por qué seguí a dos extraños, qué tonto. Mientras me repetía en la cabeza lo tonto que era y empezaba a retroceder, Mary hizo algo repentino.

- ¡Adiós a mi vestido nuevo! - suspiró y vi cómo se clavó el cuchillo en el vientre.

Cerré los ojos, asustado al pensar que una persona que había conocido hace media hora se habría suicidado en frente de mis ojos.

-Abre los ojos. - Dijo Collin y yo negué- Hazme caso, venga, míralo tú mismo.

Al final le hice caso, abrí los ojos y vaya que me sorprendí al mirar a la chica y ver que nada salía de esa herida que se había hecho, me quedé maravillado, aunque un poco fatigado, aunque no saliera nada de esa herida, seguía ahí.

- ¿Cómo es posible? -Pregunté aún en shock.

-Estamos muertos, no sentimos, no nos herimos, no nos pueden lastimar más de lo que lo hicieron, nuestra vida llegó a su fin y aquí estamos- Llevó el cuchillo de vuelta a su sitio y se sentó.

-Wow, relájate, lo vas a asustar más de lo que está, y bueno, ¿Tú por qué estás aquí? -

Dicho eso, Collin se sentó al lado de Mary agarrando un bollo de crema por el camino.

-No lo sé. - Y era verdad, no recordaba nada, no sé cómo llegué ni por qué, solo sabía que no tenía miedo, como si este sitio fuera familiar para mí- Pero, lo único que sé es que quiero volver, volver a casa con mamá y mis libros, ustedes ¿sabéis cómo salir?.-

-No, no sabemos, pero creo que alguien que conozco si sabe, acompáñame, y tú, deja de tragar y vamos- Agarró al chico del brazo y los seguí.

Llegamos a un torreón viejo y destartalado, no creo que quien viviera aquí hiciera limpieza por lo que se veía, Collin hizo una mueca de desagrado y le escuché decir por lo bajo algo como “el chalado”.

-Llegamos, aquí vive Wilbur, el viejo mago del pueblo, aquí encontrarás respuestas, al fin y al cabo, fue él quien creó el pueblo- Dijo la chica llamando al timbre.

-No me gusta este señor, está loco y viejo, y…-

-Con que loco y viejo, ¿no? Hola Mary, querida, y Collin, sé que no te caigo bien, pero chico, un poco más de educación no te vendría mal, oh ¿y a quién tenemos aquí? Espera… Sigues vivo, ¿verdad? Ven chico- Dijo pasando dentro, invitándonos a los tres a pasar.

Pasamos uno por uno, esa casa estaba hecha un desastre, había tubos de ensayos, líquidos extraños e incluso vi una rata por el sofá. Nos llevó a una biblioteca y dijo que esperásemos allí, este señor era raro, muy raro, a los minutos volvió con un libro, tenía la cubierta sucia, pero era bonita, demasiado.

- ¿Qué es? - Pregunté embobado.

-Tu camino a casa, todos los pasos explicados. - Me pasó el libro y lo ojeé.

-Gracias, pero ¿cómo sabía usted que yo quería irme a casa?

-Intuición muchacho, ahora venga, te están esperando, todos están esperándote. - Nos arrastró a la puerta y se metió en su casa de nuevo.

-Qué raro. - Dije.

-Siempre es así, ¿qué dice el libro? - Dijo Collin, mostrando interés

Abrí el libro expectante pero solo encontré una frase: “ten fe”. En ese momento, corrí, corrí al bosque, dejando a Collin y Mary con la palabra en la boca, teniendo fe, fe de que llegaría al final, al final de todo.

Llegué, llegué al final, pero ¿Qué final era ese? Abrí los ojos ante una luz cegadora y me encontré en una sala, blanca, muy blanca, entró una mujer, con una bata y me dio una pastilla, me la tomé. No sé por qué, detrás había un policía, que me sacó de esa habitación para llevarme a otra, allí me dijo…

-Sabemos que fuiste tú quién lo mataste…

 

Alejandra Perea Jiménez
                                                                                                       

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 La ilustración que encabeza la poesía de Sara Carmona Torres se titula Roses y procede del álbum de flickr de la inglesa Tanya Kostina. Añadimos el enlace a su ubicación en la red:


https://www.flickr.com/photos/106705450@N03/39074240270/


 La ilustración que encabeza el relato de Alejandra Perea Jimenez se titula Ghost Town?  y procede del álbum de flickr del rumano Teodor Sirbu. Añadimos el enlace a su ubicación en la red: 

https://www.flickr.com/photos/189381640@N08/50938334326